學(xué)齡前兒童十大問(wèn)題行為解讀2004

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，健康兒童的定義不再只是身高、體重和有否疾病，精神神經(jīng)的健康已成為發(fā)育與行為兒科學(xué)的重要方面。上�！洞蟊娽t(yī)學(xué)》日前組織全國(guó)專家對(duì)學(xué)齡前兒童問(wèn)題行為的調(diào)查顯示： 注意力差、偏食挑食、明顯多動(dòng)被列十大問(wèn)題行為之首。調(diào)查還認(rèn)為，這些幼年的行為問(wèn)題，輕者將影響今后的學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活，嚴(yán)重的可能發(fā)展成為反社會(huì)行為，應(yīng)引起兒科醫(yī)生、教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的重視。為此文匯報(bào)特邀全國(guó)優(yōu)生協(xié)會(huì)發(fā)育和行為科學(xué)委員會(huì)主任委員金星明解讀學(xué)齡前兒童十大問(wèn)題行為。

一、注意力差，容易分心，難以完成任務(wù)，在幼兒園坐不住，來(lái)回走動(dòng)

正常兒童的注意維持時(shí)間是隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸延長(zhǎng)的，一個(gè)即將入小學(xué)讀書的兒童，有目的的注意時(shí)間應(yīng)該達(dá)到15分鐘左右。一些父母比較溺愛孩子，總覺得孩子尚小，長(zhǎng)大了自然會(huì)好，對(duì)孩子缺乏適當(dāng)?shù)男袨榧s束，由此造成人為的注意問(wèn)題。另外，有部分兒童由于發(fā)育遲緩、大腦損失，或其他的醫(yī)學(xué)因素，引起注意分散，這需要醫(yī)生加以鑒別。

近期和遠(yuǎn)期影響：對(duì)幼兒園孩子來(lái)說(shuō)，注意分散造成的影響并不太大。入學(xué)后，這一行為問(wèn)題將直接影響兒童的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)也差，還會(huì)破壞課堂紀(jì)律。

矯正策略：在模擬教室的情景下，進(jìn)行注意的行為訓(xùn)練，可布置一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間從5分鐘開始，逐漸延長(zhǎng)至15分鐘或更長(zhǎng)。

二、偏食挑食，吃飯慢，不肯吃硬食物

該現(xiàn)象往往由于父母的溺愛和縱容，以及缺乏科學(xué)的喂養(yǎng)方式所致。如：1歲以內(nèi)的嬰兒遲遲不愿吃泥糊狀食物，1歲以后仍以吃奶為生，2歲以后還吃軟乎乎的食物；每一種新食品的添加，缺少8次以上的嘗試，父母強(qiáng)化孩子喜；喜愛吃的食品等等。

近期和遠(yuǎn)期影響：短期內(nèi)可引起兒童營(yíng)養(yǎng)不均衡、體重較輕或營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)期可因營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題而導(dǎo)致影響身高、生長(zhǎng)遲緩、貧血或微量元素鋅的缺乏。此外，因長(zhǎng)期咀嚼不良，還可造成口腔運(yùn)動(dòng)功能問(wèn)題。

矯正策略：抓住半固體食物添加的關(guān)鍵期（4—6個(gè)月），注意，添加的食物質(zhì)地要由軟到硬，鼓勵(lì)孩子嘗試新食物，講究平衡膳食。

三、明顯多動(dòng)

國(guó)內(nèi)報(bào)道，注意缺陷多動(dòng)障礙的發(fā)生率為3%—5%。不過(guò)，兒童明顯多動(dòng)與注意缺陷多動(dòng)障礙還不能劃等號(hào)，后者只是一種行為障礙。學(xué)齡前兒童的多動(dòng)現(xiàn)象應(yīng)該引起人們的關(guān)注，而不是等到多動(dòng)的兒童進(jìn)入小學(xué)引起了學(xué)習(xí)困難或?qū)W校適應(yīng)不良時(shí)，才被動(dòng)地進(jìn)行診斷和治理。

近期和遠(yuǎn)期影響：明顯多動(dòng)的兒童，容易出現(xiàn)不遵守紀(jì)律、上課不注意聽講、下課與同伴易發(fā)生爭(zhēng)斗的現(xiàn)象。若不及時(shí)糾正，多動(dòng)成性，會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)差，人際關(guān)系緊張，最終可能形成性格沖動(dòng)、學(xué)業(yè)低下、影響求職的后果。

矯正策略：針對(duì)學(xué)齡前兒童的明顯多動(dòng)，主要采用行為矯正的方法。關(guān)鍵是讓兒童懂得在不同親情景下，什么是適當(dāng)行為，什么是不適當(dāng)行為，以促進(jìn)兒童的自我控制力。

四、過(guò)分依戀，纏人

這是一種膽怯和退縮的行為。這些兒童遇到困難容易放棄，適應(yīng)性比較差，不容易展示自己的能力，在陌生的環(huán)境中，會(huì)感到害怕或不安全，常會(huì)出現(xiàn)與親人分離的焦慮，在家里，卻象一