有些孩子在父母來(lái)幼兒園接他時(shí)經(jīng)常耍賴，非要父母買好吃的或好玩的，否則就賴著不走，甚至撒潑哭鬧。遇到這種情況，作為父母需要冷靜、理智，不能感情用事，盲目地、無(wú)休止?jié)M足他的要求，也不能對(duì)他的要求置若罔聞。父母不妨試試下面這幾招。

　　第一招：轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子耍賴時(shí)，你可以找來(lái)與小寶要好或同路的小伙伴，和他一起回家，或去附近的兒童樂(lè)園玩一會(huì)兒，或做他平時(shí)喜歡做的游戲，如捉迷藏等，轉(zhuǎn)移他的注意力，淡化他的購(gòu)物欲望。

　　第二招：告訴孩子沒(méi)帶錢包。當(dāng)孩子耍賴時(shí)，你可以告訴他沒(méi)帶錢包，身邊一分錢也沒(méi)有，不信就讓他翻看一下。這樣，可使他的購(gòu)物欲望化為泡影，明白即使再哭再鬧也無(wú)濟(jì)于事，只得乖乖地回家。

　　第三招：適當(dāng)滿足孩子的一些需要，并對(duì)他提出合理要求。告訴孩子，如果有肚子餓了，買點(diǎn)吃的是允許的，但經(jīng)常要買好吃好玩的，是不允許的。大人賺錢不容易，用錢必須慎重考慮，要有計(jì)劃、有目的，不能隨心所欲，買這買那，造成浪費(fèi)。要引導(dǎo)孩子從小做一個(gè)節(jié)約用錢的好孩子。父母無(wú)論在什么情況下，都應(yīng)堅(jiān)持自己的正確決定，不能輕易改變。如果你在孩子套鬧后心慈手軟，滿足了他的無(wú)理要求，久而久之，他就會(huì)養(yǎng)成好吃懶做、亂花錢的毛病，到那時(shí)，想讓他改也不太好改了。

　　第四招：家園配合，尋求老師的幫助。讓老師針對(duì)這一現(xiàn)象，在班里設(shè)立一個(gè)幼兒合理消費(fèi)獎(jiǎng)?wù)�，明確獲得獎(jiǎng)?wù)碌臈l件，如知道錢是來(lái)之不易的，不隨便要大人的錢；不哭鬧著要大人買東西；會(huì)合理使用零花錢；知道節(jié)約用錢等。老師可根據(jù)需要，把獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給父母，讓父母監(jiān)督孩子的行動(dòng)后頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢�并把信息反饋給幼兒園。

　　第五招：逐漸引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子又提出要買東西時(shí)，可把孩子身邊不買零食的小朋友做榜樣來(lái)引導(dǎo)他，并對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　第六招：堅(jiān)決說(shuō)不。當(dāng)孩子的要求不合理時(shí)，父母要堅(jiān)決說(shuō)“不”，不要因孩子哭鬧而姑息遷就，否則會(huì)給他造成“我一哭鬧，大人就沒(méi)轍了”的錯(cuò)覺(jué)，下次他還會(huì)故伎重演。

　　“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事情”，而科學(xué)、合理地愛(ài)孩子是需要付出努力和心血的。面對(duì)孩子第一次的無(wú)理要求，能態(tài)度鮮明地予以拒絕，這是科學(xué)的；面對(duì)孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，能心平氣和地與家庭成員共同協(xié)商解決的辦法，達(dá)到統(tǒng)一要求，這是合理的；面對(duì)孩子的某些不良行為，能與老師積極配合，形成合力教育孩子，這是明智的。對(duì)孩子的教育需要講究策略，父母除了滿足孩子合理的物質(zhì)需求外，應(yīng)更多地從精神上關(guān)心、鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們，幫助他們順利、健康成長(zhǎng)。