孩子借同學(xué)的自行車騎不小心被偷，然后向另一同學(xué)借錢賠車。顯然孩子犯了錯誤。一是沒保管好自行車，二是不該瞞著父母自己“私了”。
    碰上這種事情，父母免不了會生氣、發(fā)怒、訓(xùn)斥、挖苦甚至打罵在所難免。但是結(jié)果呢？父母并沒有少賠錢，親子間的距離卻在擴(kuò)大、關(guān)系漸趨緊張，孩子對父母躲著、瞞著、騙著的事只會增多，不會減少。
    孩子犯第一類錯誤，主要是因為年幼無知，缺少經(jīng)驗；孩子犯第二類錯誤，卻是因為有過去犯第一類錯誤時會受訓(xùn)斥、處罰的經(jīng)驗，于是產(chǎn)生害怕、恐懼心理，為過關(guān)而掩蓋事實、說謊狡辯。
    假如我們能在看到孩子闖禍的后果的同時，認(rèn)識到孩子闖禍?zhǔn)鞘鲁鲇幸�，并予以理解；對孩子不怕摔跤學(xué)騎自行車和損壞別人東西要賠的思想行為給予鼓勵；對孩子的擔(dān)心、驚嚇給予安慰；與孩子一起商量如何共同償還欠款……想必會有較好的效果。
    對正處于成長過程中的孩子，應(yīng)該給予“犯錯誤的權(quán)利”。我們父母怎樣對待孩子犯錯誤，可以看作是考察自己作為父母是否稱職的一種標(biāo)尺。