可可是班中一位非�？蓯鄣男∨�孩，曾獲園講故事一等獎，現(xiàn)在業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴，也學(xué)得相當不錯。但是，正是這樣一位人見人愛的小姑娘，父母卻早在她2歲時離婚了，她跟隨母親生活。母親是一位知識女性，平時為了彌補家庭離異給可可帶來的不良影響，也可以說是竭盡全力了，因此，可可是全班穿得最漂亮的孩子，臉上常帶著燦爛的笑容。

　　有一天，發(fā)生了一件事情：可可玩角色游戲時，在娃娃家作“媽媽”，在整個活動中，她一直是樂衷于照顧娃娃，一會兒給娃娃梳頭，一會兒給娃娃洗臉，一會兒又帶娃娃出去玩，卻一直把娃娃家的“爸爸”撩在一邊，沒和他講過一句話。過了一會兒，可可說娃娃生病了，就抱著娃娃上醫(yī)院，看完病回家后，“爸爸”憋不住了，問可可：“媽媽，娃娃怎么了？”可可抱著娃娃說：“娃娃生病了，我不能和你說話！”然后抱著娃娃到外間去娃娃吃藥了。爸爸跟了進來，幫可可拿藥，可可大叫：“你干什么呀？把藥放下。”爸爸說：“娃娃病了，我來給它吃藥。”可可噘著嘴巴說：“我是娃娃的媽媽，我來給她吃藥，你走開！”爸爸只好走了，然后2人再也沒說過一句話。

　　這本來也許是一件容易忽視的事，可問題在于：作為模仿成人活動的角色游戲，孩子往往將在現(xiàn)實生活中積累的經(jīng)驗運用進去，體現(xiàn)出來，可可來自單親家庭，她有較強的獨立性，但在與家庭成員，特別是與父親這一角色進行交往時，表現(xiàn)出來的幾乎空白，也可以說她在排斥父親這一角色在家庭中的行為，如不及時加以彌補，很難說并不會對她成人后的生活產(chǎn)生負面影響。

　　也許，離婚對成人來說是一種解脫，但對孩子來說，無論如何進行彌補，都將是缺了邊的月亮，可可的事又留給我們一個不得不深思的問題！