B君，46歲離了婚。在別人看來他們算得上比翼雙飛，其實破裂的內(nèi)因由來已久——妻子個性嚴謹刻板，對夫妻之事從來不怎么熱情，自從生了第二個兒子，更變得興味索然，兩人分床而居十余年了；外因是他有了外遇。

　　對方是個三十出頭的大學教師，美麗而新潮，她的出現(xiàn)，對他青春時期的“愛情空缺”和男人的常年饑渴都是恰到好處的填補。不少男人在這種情況下會設(shè)法既保全家庭又擁有情人，他做不到，他本質(zhì)上是嚴肅的，不能忍受分裂自己，在妻子和情人面前都戴著面具。他開誠布公又未免刻薄地對妻子說：和你在一起這些年，我僅僅是活著，不叫“生活”。她讓我知道了“男人”是什么，“女人”是什么。

　　正如他的預料，作為“知識女性”的妻子沒有尋死覓活，也沒到處張揚告狀為難他和那位“第三者”，她靜悄悄地在“協(xié)議離婚”文件上簽了字，然后靜悄悄地搬出了他的家。妻子單位得知她離婚，馬上分給她一個三室一廳。讀高二的大兒子跟了母親，讀初三的小兒子留下來跟他過。這是妻子的意見，妻子說，老二由我照顧可能更合適，不過你要再結(jié)婚，老大都快成年了，和“她”怎么相處？老二小些，或許容易培養(yǎng)感情。

　　妻子很無私，想得也周到，他還有什么反對的?

　　為了顧及孩子的感受，也為了有利于日后“她”和孩子“培養(yǎng)感情”，妻子離開有半年，他才小心地把大學教師正式“引進”到家中。沒想到孩子還是反應激烈。

　　過后他和兒子談心。他口干舌燥，兒子翻來覆去只有一句：反正你別想給我找“后媽”，要不我就不回你家了!兒子果真說到做到，好幾次，他只好慌慌張張送別女教師后，再四處去追尋兒子。

　　孩子的學習是前途保證，耽誤不起，他只能自己讓步，預計的“婚禮”暫時延期，和情人的來往方式退回婚外戀階段，把愛情戰(zhàn)場拉到家門外邊去。做愛則得趁兒子上學。兒子上的是單位的附中，下課工夫就能回家轉(zhuǎn)一趟，他們的時間心態(tài)就都很不從容。就這樣還好幾回險些和兒子遭遇，真是心神恍惚、狼狽萬狀。過去他與女教師關(guān)系名不正言不順，幽會得避人耳目，兩人倒覺正常。如今明明可以光明正大，卻弄得比偷情還緊張，感覺就不對。他一次次對女教師說:“對不起，再給我點時間，孩子到底還小，慢慢讓他習慣你……”女教師苦笑說:“我覺得，怕是沒這一天……”

　　最后，他想把小兒子也移交給前妻。前妻很爽快，說：“我沒意見，但得告訴兒子這是你的意思�！�

　　這確實是他的意思，可他對著兒子，卻怎么也說不出口。上了高中的小兒子人高馬大，不再是孩子了，他怎能讓兒子覺得父親在嫌棄他，把他當作多余的存在呢? 他和女教師只得不冷不熱持續(xù)著。

　　高考前夕，兒子說:“這一段讓我媽回來住住行嗎?我考上就不能在家了。我好想再體會一下有爸有媽的味道，吃碗媽做的飯……哪怕是演戲也為我演上一次吧，爸我求你了……”

　　他拒絕不了兒子含淚的懇求。他將兒子的話復述給女教師，想提前獲得她的諒解。女教師笑了一笑，說：“你天真得可愛，不過這樣也好。”

　　前妻回來了，進了這個家態(tài)度特別放松，該干啥干啥，像是從未離開過。女教師則斷然終止了與他的情緣。這一終止，他才發(fā)現(xiàn)自己對她亦無什么留戀。他有了一點后悔。四年了，和兒子的戰(zhàn)爭搞得他勞心勞力，影響了多少正事，回頭看“愛情”竟這么虛飄，女教師在他的生活中了無痕跡，真是一場春夢了。

　　又是近三年過去，他和前妻仍然沒有復婚，他也無意再和其他異性有什么超乎尋常的往來。前妻已退休了，有時住在自己那邊，更多的時間是在他這，說是答應了兒子要照顧好他的生活。