孩子從３歲以后，自我意識發(fā)展很快，具有自我評價的能力，個體也已基本形成。對人、對己、對事、對物開始形成一些比較穩(wěn)定的態(tài)度。在道德判斷方面，帶有一定程度的情緒性、具體性和受暗示性，只要是成人的行為，就認為是對的，還加以模仿，只要成人說好的，自己覺得有興趣的，就認為是好的，否則就是壞的，處于這種可塑性很大時期，對孩子的教育至關重要。不良的教育必將影響到孩子自我意識和道德意識的發(fā)展，最終導致個性差異。過度的溺愛往往使孩子目無尊長，缺乏禮貌，自控力差。