最近因為工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，真實地接觸到許多媽媽。
　　大家因為有著共同的主題，話題總是不停圍繞著寶貝們打轉(zhuǎn)。

　　于是，很“統(tǒng)計”&“詭秘”地發(fā)現(xiàn)：
　　在介紹完自己孩子性別年齡以后，可愛的媽媽很多的言論是一致的，甚至說話的順序——

　　第一句的評述最多的會是：你不知道他有多聰明~~
　　媽媽的心~~你如此，我亦如此~~

　　緊接的第二句準(zhǔn)是：他會背誦好多詩詞（或類似），比許多大人都多….
　　呵呵，看來，多數(shù)的媽媽還是根深蒂固地認(rèn)為聰明與否是用學(xué)了多少會了多少較別人高了多少來表述與形容的……

　　再緊緊跟著第三句就是：我們可都沒逼他都沒強迫他去學(xué)的，都是他自己要學(xué)的……
　　幾次聽到這樣順序相連的話的時候，我不由得微笑開了~~~
　　教與不教、早教與非早教、強迫與非強迫，明顯已經(jīng)是我們這些媽媽心里的警戒尺……

　　但是否？
　　我們怕去“教”，但又怕“落后”，我們其實都“教”了~~
　　我們不愿意去“迫”，我們以為沒有去“強迫”，其實我們都“迫”了~~

　　你與我都是媽媽。
　　我相信媽媽在說孩子的好的時候，絕不會是在炫耀。
　　相反更是一種天性，一種自然而然流露出的贊賞……
　　正因為這些言語都是你我內(nèi)心的最真實的“轉(zhuǎn)話”，更不由讓人想到：

　　教與不教？
　　強迫與非強迫？
　　你心中的那根尺呢？
　　而，我們最真實的行動呢？
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　　星霖：    
　　說句實話，我最怕看你的帖，
　　因為一看到你的帖就讓我感覺到很虛，
　　星霖啥都不懂，成天就是玩，
　　我也啥都沒教。
　　現(xiàn)在最厲害的就是一首怪兒歌，
　　小氣鬼，喝涼水
　　喝了涼水變魔鬼
　　三個鼻子四個嘴

　　不好意思，我這把尺實在不知如何量了。
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　　爽爽璐：    
　　我很愿意教，但肯定不強迫。因為這么小的孩子強迫不來，而且怕她厭學(xué)。

　　可是我沒時間教哪。下了班，管吃管喝再洗澡差不多就睡了。爽爽現(xiàn)在新學(xué)的東西都是在幼兒園，我真沒管過了。
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　　昊溜溜：    
　　這三句話我一句都沒說過，我還是比較謙虛滴啊~~~~~
　　今年九月份以前，昊還是快樂的，但現(xiàn)在，我有要求了，我有做了。