昊的畫一直是我們家里的驕傲，
　　可他的畫在幼兒園卻很少能上墻，
　　因為老師一般喜歡五彩繽紛的畫，
　　而昊涂色不行，
　　要么涂的簡而又簡，要么涂的一團(tuán)糊，
　　可他用一只筆作的畫卻很有神，很有內(nèi)容，
　　可這老師又看不到。

　　我對這一切不以為然，
　　我堅持我引導(dǎo)他繪畫的能力比老師強(qiáng)。

　　但是，家里，已經(jīng)很少有人認(rèn)為他現(xiàn)在畫的很棒了，
　　他們也難以認(rèn)同我收藏的昊的作品有什么優(yōu)秀的地方，
　　相反看到昊班上很多畫得十分功整的畫，
　　他們認(rèn)為，昊這幾年一點都沒有進(jìn)步 。

　　可是我依然相信昊繪畫的天賦，
　　也只有我一人對昊作品依然充滿熱情和鼓舞，

　　可是，有時候難免不疑惑，
　　是我太盲目、太過自信、太高估計昊的水平？
　　現(xiàn)實中昊跟本就不比人家強(qiáng)，其實是我一個人的夜郎自大？

　　應(yīng)該不止我一個人吧？

　　如果對孩子的某些特點只剩下你一個人的欣賞，
　　你會怎樣？
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　　好雨知時：    
　　應(yīng)該不止我一個人吧？
　　哪家父母都是認(rèn)為自己的孩子最好。
　　如果對孩子的某些特點只剩下你一個人的欣賞，
　　你會怎樣？
　　繼續(xù)下去，尤其是這些“無傷大雅”的興趣，但要是學(xué)習(xí)，只能按老師教的，因為他們那才是標(biāo)準(zhǔn)答案，但這樣，孩子是不是被固定在一個框框里呢？在中國，又有什么辦法？
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　　dreamsnow：    
　　哈，繼續(xù)欣賞唄。
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　　昊溜溜：    
　　我的意思是，不止是畫畫哦~
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　　tjrj1975：    
　　有時候，孩子還是需要別人的欣賞的，否則對孩子的自信也是個打擊�？梢砸龑�(dǎo)孩子堅持自己的風(fēng)格，同時吸取別人的長處。
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　　果媽媽：    
　　俗話說，子不嫌母丑。反之，母不嫌子笨吧。如果，最該愛他的人，都不再欣賞他，這個孩子還有什么未來？
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　　豆子老媽：