相信，很多的父母都信奉贊揚(yáng)式教育。
　　可是您真正做到了嗎？
　　我指得是潛意識中。

　　就最簡單的例子：
　　你的寶貝考試成績70分。
　　你是說：還有30分去哪？
　　還是說：真不錯，都拿到C了！

　　不是說您說話的藝術(shù)
　　也不是討論分?jǐn)?shù)高低成就論
　　這里想探討的是：您心里關(guān)注的真正目光---是成功？還是失敗？
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　　瑩瑩火：    
　　何謂成功，何謂失敗�。�
　　如果論升學(xué)考試，沒有人能離開分?jǐn)?shù)談成敗。如果是能力，就廣泛多了。
　　潛意識中我更關(guān)注孩子的感受。畢竟這些東西都是大人搞出來的，衡量是一時的，成敗也不是永久的。只有保持好的心態(tài)，才能繼續(xù)你的人生。
　　贊揚(yáng)有實(shí)質(zhì)，同時不忽略認(rèn)識不足，更不懼怕。
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　　青藤紫英：    
　　我希望我到時能做到，對分?jǐn)?shù)不是很關(guān)注，多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，樂于與她一起總結(jié)一些過失和經(jīng)驗(yàn)。
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　　萱寶寶媽咪：    
　　我說的分?jǐn)?shù)僅僅是例子而已
　　這里不是想討論分?jǐn)?shù)也不是分析什么是成功
　　我換個說法,可能大家會更容易明白我的意思----
　　小孩子做了一件事情
　　一部分OK了，一部分沒OK
　　你潛意識中的眼光直接或者說首先會看到“OK那邊”還是“OK的對面”？
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　　昊溜溜：    
　　這次我聽懂了，我會首先拍手OK這邊。
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　　昊溜溜：    
　　就比如昨晚昊昊畫了一只蚊子，
　　我看后立馬稱贊他了，
　　因?yàn)樗麊栁椅米佑袔字荒_，
　　我回6只，
　　他就自己給蚊子分腳前面三只，后面三只，
　　雖然這不符合事實(shí)，
　　但我高興它能把六等分出來。
　　我沒批評他腳畫的不對。
　　然后我在觀察他，
　　他居然老是往那副畫上瞄，
　　原來他也覺得自己畫得好棒！
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　　皓皓媽：