我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，每天與孩子聊聊天，是一件非常有必要堅(jiān)持的事情。

　　每一個(gè)孩子，都是純潔的天使，TA們?cè)诘�跌撞撞中一天天長(zhǎng)大，在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的吸取知識(shí)與教訓(xùn)，TA們的理解能力與判斷能力還處在最簡(jiǎn)單的階段，但卻也是最受影響的階段，TA們需要我們的引導(dǎo)，需要我們的講解，需要我們反復(fù)的念叨。

　　隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，TA們進(jìn)入了屬于TA們的天地—學(xué)校，在那個(gè)天地里，沒(méi)了父母的陪伴與悉心的照顧，也沒(méi)了父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽引，TA們要自己獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題了。

　　也許，孩子在一天的生活當(dāng)中會(huì)遇到他們難解的問(wèn)題，有可能，TA會(huì)因?yàn)槟撤N原因無(wú)法接受什么事物，又或者，今天在學(xué)校遇到了什么讓TA不開(kāi)心的事情……而這時(shí)，孩子在離家一天后回到我們的身邊時(shí)，我們需要抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行面對(duì)面的聊天，了解了他在學(xué)校的情況。

　　通過(guò)聊天，得知了他在學(xué)校遇到的困難，我們需要迅速的考慮如何讓他克服這個(gè)困難，并講解給TA聽(tīng)，讓他理解并認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在下次發(fā)生時(shí)該如何做。也許，他可能僅僅因?yàn)槲覀円淮蔚闹v解而還無(wú)法理解和接受，我們可以在第二天詢問(wèn)他﹕昨天的事情今天你是怎么做的﹖

　　通過(guò)聊天，得知了他在學(xué)校無(wú)法接受的某項(xiàng)事物。比如我兒子他不愿意在入校門(mén)時(shí)噴口氣清新劑，昨天晚上，我問(wèn)他為什么不接受噴，他說(shuō)：噴的那個(gè)好大（指噴頭，他原來(lái)學(xué)校的好�。�。我便根據(jù)他對(duì)噴頭大的恐懼心理給他解釋﹕噴頭大沒(méi)關(guān)系呀，它也只噴一下，它不痛也不苦，而且別的小朋友都噴，這個(gè)是祛嘴巴臭臭的，要是你不噴，別人就會(huì)笑話你嘴巴臭臭。他答應(yīng)了我今天噴，而且還演示了噴的動(dòng)作，還拉了勾勾。而今天，他真的接受了噴，還是自己把嘴巴張得大大的（阿姨告訴的）。

　　如果沒(méi)有與他聊天，我就不知道他為什么不愿意噴口氣清新劑，他也會(huì)因?yàn)楹ε履莻�(gè)大噴頭而在每天入校時(shí)都產(chǎn)生恐懼心理，也會(huì)一直都不愿意接受那個(gè)大噴頭而拒絕接受噴劑。今天晚上聊天時(shí)，我還會(huì)問(wèn)他有沒(méi)有接受噴，我希望他自己能肯定的告訴我，他如果說(shuō)接受噴了，我會(huì)給他一個(gè)緊緊的擁抱﹑一個(gè)吻，以示鼓勵(lì)。

　　開(kāi)心與不開(kāi)心，我們都要孩子與我們一起分享，孩子的成長(zhǎng)，需要我們認(rèn)真的引導(dǎo)，我們不能讓我們的孩子把他心里的問(wèn)題堆積成小山，所以，我們就要做挖掘孩子內(nèi)心小山的工程師。我們希望TA們生活在沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的空間，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　與孩子聊天，是一件很快樂(lè)的事情，即鍛煉了孩子的表達(dá)能力，又了解了他在學(xué)校的一切情況，還增進(jìn)了孩子與父母間的情感交流。
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　　皓皓媽：    
　　和孩子對(duì)話，才能知道孩子想什么，懂得什么。
　　養(yǎng)育孩子，不單單是養(yǎng)，還要育。
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　　萱寶寶媽咪：    
　　是的，每天跟她“溝通100”很重要~~~
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　　gdsky：    
　　樓主呀，你們是哪里的，學(xué)校什么時(shí)候?qū)π『⒌目跉舛脊苌狭艘�在校門(mén)口噴清