上再現(xiàn)，甚至妄想缺點能變成優(yōu)點。

　　但我也很清楚，這急不來。所以我開始的時候協(xié)助雋完成他暫時不能完成的游戲，并給他贊揚，讓他體會到游戲包括挑戰(zhàn)的樂趣，并快樂地玩。

　　我所說的望子成龍和成才，是指將來成為對社會有用的人。。

　　在游樂場，還有一些家長，生怕孩子摔著碰著，只限定一些地方給孩子玩，孩子滿懷好奇往他喜歡的地方鉆的時候，父母就阻攔不讓，扼殺孩子的主動性。保護(hù)過度了吧，對孩子的個性發(fā)展無利但絕對有害。
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　　不不媽咪：    
　　按照成龍原則教育出來的孩子，不知道今后的作用會怎樣？？
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　　皓皓媽：    
　　給孩子這么大壓力，實際上還是壓抑著孩子的個性了。
　　種瓜得瓜，種豆得豆，以后就知道的。
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　　嘟寶寶媽：    
　　是啊，我覺得我家嘟寶被保護(hù)得有點過度。在家里想玩水，玩些在老人家眼里很不正經(jīng)的玩意兒時，都會被阻止!而且很多事情都被大人包辦了，比如自己穿衣服，吃飯這些力所能及的事情，以至于現(xiàn)在嘟的精細(xì)動作發(fā)展得不是很好，與他的月齡水平有點差距！
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　　安妮媽咪：    
　　玩要挑有難度的玩，這樣快樂嗎？
　　玩要挑安全性高的玩，這樣有意思嗎？
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　　小馬同志：    
　　呵呵，這個問題我就別的媽媽批評過。
　　那次也是玩。那個小朋友瘦瘦的，比苗年齡大兩個月但是個子很小（因為她媽媽素食所以讓孩子也素食），她媽媽一直在有夸苗苗健壯。然后我出于客氣，在她的寶寶完成高難度的一個動作的時候，說了句“這孩子真靈巧，苗苗就不會這樣”
　　那個媽媽就馬上批評了我——不能夠說孩子“不行”，要永遠(yuǎn)對孩子說“你能行”！
　　我羞愧呢。
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　　尋夢園：    
　　這個問題的確比較有趣，每次在游樂場，如果有空閑不用我盯著丁丁，就會觀察一下其他家長的舉動。呵呵。
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