方舟三歲的時(shí)候異常多動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、自傷、攻擊人、砸東西。有位畫(huà)家說(shuō)繪畫(huà)可以修身養(yǎng)性、安靜寧神，我們決定借鑒傳統(tǒng)文化的精髓，希望畫(huà)畫(huà)能對(duì)方舟的這些異常行為產(chǎn)生良好作用。

　　那時(shí)的方舟迷戀鐘和電風(fēng)扇，只要時(shí)針一轉(zhuǎn)、電風(fēng)扇一轉(zhuǎn)他的魂就象被勾走了一般，呆呆地靜靜地盯著，幾個(gè)小時(shí)都不累。為此，我給他畫(huà)電風(fēng)扇、畫(huà)鐘。每當(dāng)我畫(huà)鐘畫(huà)電風(fēng)扇時(shí)，他就靜靜地看，一動(dòng)也不動(dòng)，為了激起他更大的興趣，我在他的手上、臂上、腳上、腿上、肚子上以及被子上都畫(huà)滿(mǎn)了鐘和電風(fēng)扇，并且去到哪就畫(huà)到哪。

　　幾個(gè)月后，我開(kāi)始教他自己畫(huà)，把著手才肯畫(huà)，放開(kāi)手他卻連個(gè)圓圈都不會(huì)畫(huà)，三個(gè)月后才會(huì)畫(huà)圓圈，一年后會(huì)畫(huà)電風(fēng)扇，鐘。通過(guò)畫(huà)鐘、電風(fēng)扇，他無(wú)意中學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了線條的運(yùn)用，學(xué)會(huì)了空間的思維，學(xué)會(huì)了判斷和手部的控制。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我及時(shí)給他泛化，從畫(huà)鐘、電風(fēng)扇，到畫(huà)奧特曼，到畫(huà)大頭兒子小頭爸爸，到畫(huà)蠟筆小新，到畫(huà)叮當(dāng)貓，到畫(huà)金鋼葫蘆娃，到畫(huà)三毛，到畫(huà)數(shù)碼寶貝……他迷戀的東西是有階段性的，他畫(huà)的內(nèi)容也隨著迷戀的東西轉(zhuǎn)移。到七歲的時(shí)候，他終于可以按老師的要求去畫(huà)，可以自由創(chuàng)作。八歲時(shí)，我們給他參加了繪畫(huà)興趣班，有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，進(jìn)步更快了�，F(xiàn)在他在同學(xué)中被稱(chēng)為“小畫(huà)家”、“繪畫(huà)高手”，參加許多比賽都獲獎(jiǎng)，獲得美術(shù)界老師的好評(píng)，許多國(guó)內(nèi)外的朋友都喜歡收藏他的作品。方舟最大的愿望就是長(zhǎng)大了開(kāi)個(gè)書(shū)畫(huà)店掙錢(qián)養(yǎng)爸爸媽媽。

　　方舟繪畫(huà)的歷程就是“有心種花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”的真實(shí)寫(xiě)照！