□徐群40歲質(zhì)量監(jiān)控   

　　一般情況下，孩子提出想買什么玩具，我都會滿足他，基本上不會提什么額外的要求。但是不提要求不等于沒要求，和其他將玩具和成績之類掛鉤的家長不同，我更喜歡將要求隱藏在玩具中，讓兒子在玩的過程中不知不覺地完成我的要求。   

　　比如，男孩子總是喜歡車子，家里的玩具車多得可以開個汽車展了，可是他要，我還是會給他買，有人說我這是溺愛，可我不這樣認為。我給兒子買車子，也有一個變化的過程。   

　　從慣性車到電動車，再到遙控車……   

　　隨著孩子一點點長大，對車子的迷戀從表面進入了實質(zhì)，我就給他買車模，和他一起拼裝，一起測試……玩具這時候已經(jīng)不再是單純的玩具，他變成了一種教具。兒子知道了慣性車和電動車不同的工作原理，知道了遙控是怎么一回事，他的動手能力也變得很強。為了回答玩具中的一個個“為什么”，兒子還看了很多書。然而這些正是我給他買這些玩具的時候，對他的要求，只是沒有告訴他而已。

　　改掉壞習(xí)慣

　　□李玉杰41歲幼兒教育工作者   

　　當我滿足孩子的要求時，都會開條件。   

　　這個條件有兩方面，一是針對孩子的某個不良行為，另一是想建立孩子的某個新的行為。比如要改正孩子吃飯?zhí)�慢、飯菜滿桌子的難題，要求孩子改掉這種不好行為后再給她買；又比如要求孩子每天認幾個字或念完幾首兒歌，孩子答應(yīng)了我的要求，我就會滿足孩子。   

　　總之，把孩子所希望要的東西，作為對孩子行為的一種獎賞。

　　尊重孩子的天性

　　□謝明娟38歲旅游咨詢   

　　天氣熱了，小區(qū)里的溫水游泳池開始營業(yè)了。雖然女兒學(xué)了好幾年的游泳，但一直是套著救生圈的。前兩天，她又讓我買新泳衣，并保證今年一定學(xué)會。作為鼓勵，我答應(yīng)了她。   

　　到了商場的游泳衣柜臺，女兒興奮地挑來挑去。這個時候，有一位媽媽也帶著女兒過來了。那小女孩蹭在柜臺邊上不肯離開。我隱約聽見她們在說：“你還沒學(xué)會游泳，要游泳衣做什么？”“我有了游泳衣就能去學(xué)游泳了呀，同學(xué)們都會了，我也要去學(xué)�！薄澳悴粫�游，買了也是浪費……”看到母女倆悻悻地走開了，女兒抬頭看著我：“媽媽，我今年夏天一定學(xué)會游泳，不會浪費這件泳衣的。”我拍拍她的肩膀：“學(xué)不會媽媽也不會怪你的，只要你盡力去學(xué)就行了�！�   

　　喜歡游泳是孩子的天性，買一件游泳衣表示一下我對她的支持。我覺得有時不妨對孩子寬松些，讓他們享受一個無憂無慮的童年。