四五歲時(shí)，正是孩子們特別活潑好動(dòng)的階段，讓他們學(xué)會(huì)靜靜地耐心等待，是一件很困難的事情，畢竟活動(dòng)是他們認(rèn)知事物的主要方式。孩子們不會(huì)很好地控制自己的行為，他們的頑皮淘氣，往往會(huì)“闖禍”，對(duì)自己和他人造成一些意想不到的危害。如何穩(wěn)住家中的“小鬧匠”，讓他安靜一會(huì)兒呢？

　　首先，不要過(guò)分地指責(zé)孩子，而是要在遵循孩子心理活動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)慕逃�方式，讓孩子嘗試著控制自己的行為。一方面可以給他講一些常識(shí)，比如，在飯店里吃飯點(diǎn)好菜后，要等廚師做，所以不可能太快；自己吃好后，要等大家都吃完了才能離席，這樣做是起碼的禮貌……另一方面也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，強(qiáng)化孩子學(xué)會(huì)自我控制，比如挑選一些他喜歡的東西作為獎(jiǎng)品，與孩子約定，如果他能安靜地做一會(huì)兒就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小禮品，以資鼓勵(lì)。

　　另外，針對(duì)孩子喜歡被重視的特點(diǎn)，大人談話時(shí)，不妨加入一些有關(guān)孩子的內(nèi)容或孩子們感興趣的話題。比如大人與孩子一起談?wù)撟罱�的�?dòng)畫片、幼兒園里的活動(dòng)等內(nèi)容，能讓孩子覺(jué)得你在意他，他會(huì)很有興趣地加入談話，就不會(huì)不耐煩了。同時(shí)，也可以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，增強(qiáng)親子之間的交流與溝通。

　　另外，在需要等待的時(shí)候，可以通過(guò)安排各種活動(dòng)來(lái)分散孩子的注意力。比如可以給他帶一些故事書讓他閱讀、可以教他做一些手指游戲等，讓他感覺(jué)到等待的時(shí)間并不難熬，以避免其產(chǎn)生不耐煩的情緒。但是，活潑好動(dòng)是孩子的天性，我們不能過(guò)分地抑制其天性。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，其自控能力會(huì)逐漸增強(qiáng)。

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