讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果

　　讓孩子試著承擔(dān)犯錯(cuò)誤帶來(lái)的后果（在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下），比如起床磨蹭會(huì)遲到，那就讓他嘗嘗遲到的滋味，效果要強(qiáng)于你的批評(píng)與說(shuō)教。

　　改正錯(cuò)誤是一個(gè)過(guò)程

　　改正錯(cuò)誤有一個(gè)過(guò)程，父母不能只讓孩子完成這個(gè)過(guò)程中的部分環(huán)節(jié)，而是要督促到底。這個(gè)過(guò)程就是“認(rèn)識(shí)-改正-鞏固”。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤在哪里后，說(shuō)“對(duì)不起，我下次一定改正”時(shí)，別讓他到此為止，應(yīng)該認(rèn)真地告訴他不要下次再改，從這次就要開(kāi)始改。只要可能，就讓他現(xiàn)在就按正確的方法去做一遍。然后再提醒孩子，下次遇到類(lèi)似的情況注意，別重犯同一個(gè)錯(cuò)誤，做個(gè)聰明的孩子。

　　給出改正錯(cuò)誤的方法

　　年齡小一些的孩子有可能并不知道怎樣去改正錯(cuò)誤，所以在批評(píng)孩子時(shí)，一定還要對(duì)孩子提出具體的要求。告訴他犯錯(cuò)之后應(yīng)當(dāng)怎么辦？并盡量促使他按照您的要求去行動(dòng)。這樣會(huì)減少孩子犯錯(cuò)或是重復(fù)犯錯(cuò)的可能。

　　孩子犯錯(cuò)，批評(píng)有竅門(mén)

　　孩子犯了錯(cuò)誤，父母批評(píng)孩子時(shí)，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)？其實(shí)問(wèn)題出在大人身上。在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問(wèn)題，孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。

　　只談眼前不翻舊賬

　　做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過(guò)了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺(jué)得在父母面前永無(wú)法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過(guò)程中，父母要原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)接受的。

　　不能只注意孩子的錯(cuò)處

　　當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處。如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他，而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)，就很容易讓孩子覺(jué)得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人，孩子努力把事情做好以后，往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理，在我們批評(píng)孩子時(shí)，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做得不對(duì)的地方，要讓孩子知道父母不是光把眼睛盯住他的錯(cuò)處。

　　增加身體接觸

　　在批評(píng)孩子時(shí)可以摟著他的肩膀說(shuō)話，或拉著他的手講道理給他聽(tīng)。我們都知道忠言逆耳，有些聽(tīng)不得一句重話的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話。所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí)，應(yīng)該用眼睛正視孩子，在說(shuō)著指責(zé)他的話時(shí)，身體部分要有接觸，這樣就能達(dá)到恩威并用的效果。

　　批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子的感情依舊

　　批評(píng)過(guò)后，父母不要一直板著臉說(shuō)話或不理睬孩子，如果本來(lái)打算和孩子出去玩，也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶他出去。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事就應(yīng)受到批評(píng)，但父母不會(huì)因?yàn)樗�做了錯(cuò)事就不愛(ài)他。

　　tips：跟孩子說(shuō)理有技巧

　　循循善誘，充分的說(shuō)理，是父母教育孩子的重