表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的誤區(qū)

　 表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的適度運(yùn)用能夠激發(fā)孩子積極向上的情緒和愿望，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)有利于良好個(gè)性和優(yōu)秀品質(zhì)的形成，也有助于孩子能力的發(fā)展、知識(shí)的積累和審美情趣的培養(yǎng)。但是，不少家長運(yùn)用表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候存在一些誤區(qū)。

　　不分情況濫用獎(jiǎng)勵(lì)

　　誤區(qū)

　　上班時(shí)間到了，寶寶還不肯起床，只好用獎(jiǎng)勵(lì)承諾的辦法：“乖寶寶，快起床，起床媽媽給你冰淇淋吃……”“快走快走，爸爸上班要遲到了，晚上回來帶玩具給你……”

　　溫馨提醒

　　對(duì)孩子應(yīng)該做的事大加獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子把責(zé)任和習(xí)慣當(dāng)成了不起的成績，對(duì)孩子的成長是極其不利的。家長濫用獎(jiǎng)勵(lì)的后果將是面對(duì)孩子的要挾，縱容孩子的錯(cuò)誤，失去了獎(jiǎng)勵(lì)的根本意義。

　　“贊”不絕口

　　誤區(qū)

　　孩子兩歲學(xué)會(huì)的兒歌三歲的時(shí)候背誦，你還是贊不絕口，孩子早已經(jīng)會(huì)自己大小便，你還對(duì)此表現(xiàn)出夸張的贊揚(yáng)。

　　溫馨提醒

　　即便是孩子熟練于心的記憶和動(dòng)作，也要夸獎(jiǎng)一番，這樣一來，孩子就很容易以自我為中心，聽不得逆耳之言，更容不得別人比自己好，因而無法建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而影響其個(gè)性的健康發(fā)展。

　　重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)　忽略精神獎(jiǎng)勵(lì)

　　誤區(qū)

　　只強(qiáng)調(diào)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，今天孩子畫了一張畫，獎(jiǎng)勵(lì)一只玩具狗；明天孩子背了幾個(gè)英語單詞，獎(jiǎng)勵(lì)一套漂亮衣服；后天孩子在幼兒園得了一朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)一包薯片……孩子的玩具多多，衣服多多，零食多多。

　　溫馨提醒

　　在無形中養(yǎng)成嬌奢習(xí)氣，不愛惜物品，不懂得珍惜他人勞動(dòng)，甚至養(yǎng)成"高消費(fèi)”的習(xí)慣和物質(zhì)攀比心理，這些都將成為培養(yǎng)孩子樸素、關(guān)心他人等優(yōu)秀品質(zhì)的巨大障礙。孩子的成長離不開物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更離不開精神獎(jiǎng)勵(lì)，兩者相輔相成，才能保證身心和諧發(fā)展。

　　吝于表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

　　誤區(qū)

　　有對(duì)孩子的好表現(xiàn)視而不見，不及時(shí)地肯定孩子的進(jìn)步；總是當(dāng)著孩子的面，向同事和朋友訴說孩子的缺點(diǎn)和不是，或者拿自己孩子的缺點(diǎn)和人家孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較。

　　溫馨提醒

　　這樣做，對(duì)孩子的自尊和自信都是極大的打擊和傷害，孩子很可能因此處處畏縮，沒有明確的努力方向，甚至產(chǎn)生“破罐子破摔”的逆反心理。為了孩子的健康成長，足夠的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可是很有必要哦。

　　表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的運(yùn)用誤區(qū)絕非三言兩語可以概括。做爸爸媽媽的必須深入地了解孩子，針對(duì)自己孩子的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)有方，獎(jiǎng)勵(lì)有度，孩子才能在你的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)下不驕不躁地進(jìn)步、成長。

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