許多人認(rèn)為，教孩子學(xué)習(xí)英語最重要的是營造一個良好的雙語環(huán)境，而創(chuàng)造這個環(huán)境的先決條件是父母必須都具有超強(qiáng)的英文能力。如果真是這樣的話，那么全中國大概超過80％以上的家庭都處在“不及格”的邊緣。

　　告訴你，這是種錯誤的觀念，雙語家庭要用興趣來打造；讓孩子說一口流利的英語，其實就是那么的簡單！

　　一、讓孩子學(xué)英語，首先要孩子不討厭英語

　　有的父母從在求學(xué)階段就非常排斥學(xué)英語，而送孩子去上雙語課只是為了彌補(bǔ)自己的失落與缺憾，在家也不愿意多花點心思與孩子一起做最簡單的口語互動。認(rèn)為：只要交了學(xué)費，老師就會教孩子說英語。

　　雖然80％以上的父母對雙語幼兒園、學(xué)習(xí)班的老師充滿期待與信任；但如何才能讓孩子把英語作為第二種母語，培養(yǎng)他良好的語感呢？討厭英語的父母一定做不到。所以，想創(chuàng)造雙語環(huán)境首要條件應(yīng)該是父母本身就不排斥英語，哪怕說得不好，但只要有心把英語當(dāng)作與孩子溝通的一個媒介、和孩子一起學(xué)習(xí)，雙語環(huán)境就應(yīng)運而生了。

　　另一方面，許多父母都怕自己的英語發(fā)音不準(zhǔn)會影響到孩子，這在父母看來是很忌諱的一點，于是他們就不敢開口與孩子對話。

　　不知您有否看過“外國人唱中國歌”的節(jié)目，雖然很多參賽的外國人中文說得不一定很好，甚至一開口說中文就要讓人猜個老半天，但經(jīng)由歌曲的旋律配合，他們的歌詞咬字聽起來就沒說話那么別扭。同樣，學(xué)齡兒童的模仿力都很強(qiáng)，父母可以用簡單的英語歌曲來慢慢引導(dǎo)不同發(fā)音咬字的語言。請不用太擔(dān)心或過于強(qiáng)調(diào)發(fā)音的正確性，隨著年紀(jì)的增長，小朋友的發(fā)音咬字會逐漸清晰正確。英文的發(fā)音結(jié)構(gòu)屬于“拼音系統(tǒng)”，也就是說如果知道字母和聲音的對應(yīng)關(guān)系，孩子就能看字念詞，而這也是目前許多兒童美語課程將“自然拼音法”列為第一階段教學(xué)重點的原因之一。通過自然發(fā)音法，孩子不用再背誦音標(biāo)與發(fā)音，學(xué)習(xí)壓力比以往減輕了一半。

　　教孩子用英語說句問候語

　　請父母們試著每天用一句簡單的問候語開啟您與孩子間的雙語親子互動，比如：
　　“Come on here,Danny.Give me your little kiss.”
　　“Mommy and Daddy love you so much！”
　　“Do you love Mommy and Daddy？”
　　別小看這短短一句話的作用，它將會奠定孩子學(xué)習(xí)英語的意愿！

　　二、雙語家庭省錢行動

　　學(xué)英語，并非象一些父母所想的那樣需要投入一大筆開銷。其實，有種既省錢，又能使孩子進(jìn)步快的辦法，就是利用好生活中的每一個小細(xì)節(jié)。

　　回到家，你可以先打開收音機(jī)或電視機(jī)（VCD/DVD）為孩子播放英語節(jié)目，哪怕孩子并不愿意看也沒關(guān)系，請讓家里充滿英語氛圍，讓孩子習(xí)慣地在英語環(huán)境中游戲。在聽到一些單詞時，你可以告訴孩子：“Danny，look，那是Airplane（電視中出現(xiàn)的畫面）。”讓孩子也跟著你說：“Airplane”。父母還可以繼續(xù)引導(dǎo)：“Airplaneisflyinginthesky.”小朋友可能只會說其中1－2個字，沒關(guān)系，繼續(xù)說并讓他知道剛才那句話的意思。你甚至可以配合飛機(jī)飛翔的動作來帶動你的示范，簡單的幾次重復(fù)后，孩子就會掌握單詞：

　　“Airplane”、“Flying”和“Sky”；再過幾天