兒子五六歲的時(shí)候，我身邊的朋友都羨慕我有一個(gè)恬靜、心細(xì)、不淘氣的兒子。尤其是當(dāng)他一聲不響、全神貫注在電腦上制作網(wǎng)頁時(shí)，誰都認(rèn)為我將成為一位神童之母。兒子很矜持，但當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他時(shí)，臉上也會(huì)閃過幾絲驕傲之色。

　　一次，我和先生帶兒子去公園玩，在乘坐旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，兒子突然打著激烈的手勢，要求木馬停下。開電閘的管理人員以為他坐的木馬發(fā)生了故障，慌忙關(guān)了電閘，來到他身旁，詢問發(fā)生什么事。

　　結(jié)果，兒子指著坐在他身旁一位農(nóng)村打扮的孩子，吵嚷著：“我不愿與穿得邋遢的孩子并駕齊驅(qū)�！碧炷�，不到6歲的孩子竟然做出如此舉動(dòng)，令在場的人感到非常驚訝……

　　當(dāng)時(shí)，我和先生十分尷尬，盡管我們一再解釋說“孩子不懂事，沒必要換位置”，但是，坐在兒子旁邊那匹紅色木馬上的孩子還是被他衣著破舊，滿臉謙卑的民工父母硬哄著抱了下來，坐在離我兒子最遠(yuǎn)的青色木馬上。

　　兒子的驕橫顯然破壞了那個(gè)民工孩子最初的歡快與興奮，在木馬們優(yōu)雅地起伏旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，他萬分驚恐地掙扎著下來，要回到最先挑中的紅馬上去，但被他父母制止了。孩子質(zhì)問父母：“那匹紅馬還空著，為什么一樣花兩塊錢，就不給我坐？”他那一直在隨木馬旋轉(zhuǎn)奔跑，并不斷按捺著他的媽媽，無言以對(duì)，只是不停地抹眼淚……

　　這是我和先生經(jīng)歷的最難堪的一幕，我們一直引以為豪的兒子，居然會(huì)認(rèn)為人是有三六九等之分，他生在一個(gè)富裕的城市家庭，穿著名牌服裝，已經(jīng)是“上等人”了，所以，不屑與那些貧窮的所謂“下等人”的農(nóng)村孩子“并駕齊驅(qū)”。

　　兒子怎么會(huì)有這樣的想法？他的上一輩，我和丈夫，都來自農(nóng)村，是在田野里赤腳奔跑長大的。為何田野之子的下一代，這么快就成了一個(gè)冷漠的“貴族”？

　　經(jīng)歷了“木馬事件”后，我和先生商議，決定把孩子送回河南農(nóng)村老家去，度過他上小學(xué)前的最后一年。聽說這一決定，身邊的朋友都認(rèn)為我們瘋了。眾口一詞的指責(zé)是：幼兒園大班正是幼小銜接的關(guān)鍵期，很多家長都趁這個(gè)階段讓孩子加班加點(diǎn)學(xué)英語、電腦、鋼琴等，你們就不怕孩子輸在起跑線上？

　　孩子的起跑線究竟該在哪里？在生澀稚嫩的鋼琴聲里？在噼里啪啦的電腦鍵盤上？還是在交錯(cuò)著風(fēng)雨、雷電和彩虹的田野上？我和先生認(rèn)為，兒子之所以擁有傲慢、羸弱、蒼白的靈魂，不懂得人與人之間最樸素的友愛與平等，是因?yàn)椋�他沒有在河里捉過魚、趕過鴨，沒有與朋友們緊緊依偎在一片荷葉下避過雨，所以，不懂得對(duì)大自然的深深的愛，他的靈魂是麻木的，又怎么會(huì)去愛一個(gè)跟他一般大的農(nóng)村娃。缺乏愛和感動(dòng)的靈魂，終究不能博大起來。我期待我唯一的兒子，能夠盡可能變得博大一點(diǎn)。

　　在河南農(nóng)村呆了一年后，兒子曬黑了，也長壯了，在他跑了十里田埂才從郵局寄回來的信中，寫滿了他到達(dá)一個(gè)新天地的歡欣與喜悅——村里的孩子很真誠、善良，他們教我在河里游泳，用麥秸桿編織精巧的蟈蟈籠，嚴(yán)冬的時(shí)候和我一起在冰爬犁上風(fēng)馳電掣……

　　孩子真正的起跑線在哪里？在田野里，在自然深處，在人與人之間毫不造作的交往中。孩子從這里面學(xué)到的，比我們硬性灌輸給他的要豐富得多，如果在受教育之后，孩子比以往更冷漠、自私，這樣的教育是不成功的，也是沒有希望的。(文/紫丹)