當(dāng)你的孩子對(duì)“不”字著迷時(shí)，他可能使你感到垂頭喪氣。這里有一些小秘密，教你知道你要如何逐漸結(jié)束孩子“不”的階段。

 　　用幽默來(lái)對(duì)答

　　我們兩歲的孩子總是不合作，我要求他坐下來(lái)吃，他說(shuō)“不”，繼續(xù)笑著玩著，也不理睬你，隨后到處跳起舞來(lái)，通常這種反應(yīng)使我頭痛。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的爸爸說(shuō)，不妨嘗試使用幽默的玩笑，我說(shuō)：“寶寶的小辮也跳舞了，你先告訴你的小辮去坐在椅子上吧！”這些話使他漸笑出來(lái)，緊張的空氣頓時(shí)消失了！

 　　把任務(wù)溶入游戲

 　　我試著用把任務(wù)變得更有趣的游戲來(lái)對(duì)待一些倔強(qiáng)的孩子。一個(gè)孩子平時(shí)在離家之前讓他去小便往往很難奏效，有時(shí)會(huì)鬧得四鄰不安。因此，我想了個(gè)辦法，我說(shuō)“讓我們一起飛到衛(wèi)生間去，看誰(shuí)快！”我們一起舉起雙臂向衛(wèi)生間飛去，當(dāng)我們到達(dá)時(shí)他大笑并感到十分有趣，“寶寶你真棒！”果真，這次解小便沒(méi)有任何反抗。

 　　得到他全部的注意

　　最近和我的朋友一起串門(mén)時(shí)，使我掌握了一個(gè)新的竅門(mén)。當(dāng)我要求我三歲的兒子去干某事(穿衣、收拾好自己的玩具)，我把我的手放在要去做的東西上，并裝出要親自動(dòng)手做這件事的樣子，用眼直盯著他，他知道我打算做這件事了，這樣把他的注意力完全轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，并得到了他的配合。

 　　通過(guò)“教”來(lái)“學(xué)”

 　　我三歲的兒子開(kāi)始慫恿他的小弟弟做一些他知道不該去做的事。當(dāng)我要求他停下來(lái)時(shí)，他不樂(lè)意聽(tīng)從。為此，現(xiàn)在當(dāng)他們做一些事時(shí)，如開(kāi)始向廚房餐桌上爬時(shí)或在床上跳時(shí)，我就告訴他，“你能讓你的小弟弟看看你能爬到那嗎？”或說(shuō)“我需要你教你的小弟弟在床上如何跳得更好些！”這時(shí)，兒子感到很驕傲，因?yàn)樗�是個(gè)大孩子，他知道了大人才知道的本領(lǐng)和規(guī)則.