2000年以來，她共獲得各類科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)22個(gè)，其中國家級(jí)7個(gè)，省級(jí)11個(gè)；在全國第三屆“中國少年科學(xué)院院士”評(píng)選活動(dòng)中，她光榮當(dāng)選，從而成為廣州市歷史上唯一獲此殊榮的女生；小小年紀(jì)，她已經(jīng)獲得兩項(xiàng)國家專利，一個(gè)國家專利申請(qǐng)?zhí)枴�…她就是正讀高一的梁蘊(yùn)昕。

　　對(duì)于這樣一位女“愛迪生”，她的家庭教育是怎樣的呢？近日，梁蘊(yùn)昕的爸爸梁智勇接受本刊的采訪——

　　“要想獲得就得付出”

　　有人將獨(dú)生子女比喻為“小皇帝”、“小公主”，在家里集幾位大人的寵愛于一身，大人們總是盡自己的努力滿足他的欲望。在這樣的環(huán)境下，孩子容易養(yǎng)成自私、不愿意承擔(dān)責(zé)任和不勞而獲等不良品格。然而，同樣是獨(dú)生子女，梁蘊(yùn)昕卻從未享受過“小公主”的待遇，因?yàn)樗�的爸爸梁智勇說：要想獲得就得付出自己的努力。

　　一次，小蘊(yùn)昕跟梁智勇去逛書店，她看中了一本漫畫書，懇求梁智勇給她買下來。梁智勇看了看滿臉渴望的小蘊(yùn)昕，又看了看那本書，認(rèn)真地對(duì)她說：“世上沒有不勞而獲的事情，要想獲得就得付出。如果這個(gè)月你在幼兒園各方面的表現(xiàn)能拿到5顆星，這本書就歸你！”小蘊(yùn)昕只好萬般不愿地放下了書。

　　接下來的日子，小蘊(yùn)昕開始為漫畫書努力。

　　小蘊(yùn)昕在幼兒園吃飯?zhí)貏e慢，常常別的小朋友都吃完了，她碗里還剩下一大半，為此，她沒少挨老師批。不過，小蘊(yùn)昕很快就總結(jié)出了自己吃飯慢的原因是思想不集中，喜歡東張西望，愛說話……她決定克服這些缺點(diǎn)……

　　一個(gè)月過去了，小蘊(yùn)昕終于得到了那本漫畫書。

　　從此，“世上沒有不勞而獲的事情，任何成功都要靠自己努力”的道理深深地刻在了小蘊(yùn)昕心上。

　　上小學(xué)四年級(jí)那年，小蘊(yùn)昕報(bào)名參加了小發(fā)明創(chuàng)造班。參加這個(gè)班，就必須學(xué)會(huì)使用螺絲刀、鉆子、車床、鉗子、鋸子等工具。一些同學(xué)退怯了。小蘊(yùn)昕心里也打起了退堂鼓。梁智勇只淡淡地問她：“你當(dāng)初為何要報(bào)名參加小發(fā)明創(chuàng)造班呢？”“我也想成為‘愛迪生’。”小蘊(yùn)昕輕聲回答。 “那么，不付出怎么可能得到？”梁智勇扔下這句話，頭也不回地走開了。

　　從那以后，小蘊(yùn)昕再也沒有向爸爸提出退學(xué)的事。一次，小蘊(yùn)昕一不注意，手指被螺絲刀劃破了，鮮血直流，梁智勇看到后心疼極了，問她痛不痛，沒想到小蘊(yùn)昕聽后，小大人似的說：“不付出怎么可能成功呢？”自己貼上“止血貼”，繼續(xù)練習(xí)，沒過多久，便熟練掌握螺絲刀等工具的使用方法了。

　　“做一個(gè)關(guān)心他人的人”

　　自私自利的人必定不會(huì)有太大的發(fā)展空間，梁智勇時(shí)常這樣教育小蘊(yùn)昕，做人就得做一個(gè)關(guān)心他人的人，而關(guān)心他人就要從身邊的小事做起。

　　梁智勇的善良教育對(duì)小蘊(yùn)昕產(chǎn)生了深刻的影響，在很小的時(shí)候，她就學(xué)會(huì)了關(guān)心體貼家里人，幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。在給家人送去關(guān)愛的同時(shí)，也給自己帶來了發(fā)明創(chuàng)作的靈感。

　　小蘊(yùn)昕的奶奶患腦萎縮，長(zhǎng)年臥病在床，但小蘊(yùn)昕的父母卻從來沒有半點(diǎn)怨言，總是對(duì)奶奶關(guān)懷備至。父母的言行深深影響著小蘊(yùn)昕。每天放學(xué)到家，她總是先到奶奶的床前，給奶奶講學(xué)校里的趣聞，為奶奶排遣憂愁，還主動(dòng)承擔(dān)起給奶奶喂藥的任務(wù)。

　　但小蘊(yùn)昕也有自己的苦惱，她發(fā)現(xiàn)，由于湯匙的底比較淺，而奶奶又是躺在床上的，所以，喂藥時(shí)經(jīng)常會(huì)漏灑出來，有幾次，還令奶奶嗆得咳嗽了半天！看著奶奶難過的樣子，小蘊(yùn)昕想，要是能將湯匙改造一下，奶奶也許就會(huì)少受些苦了。她馬上開始動(dòng)手，在爸爸的指導(dǎo)下，以一把普通湯匙為基礎(chǔ)，經(jīng)過一系列改進(jìn)，實(shí)用的“喂食湯匙”發(fā)明出來了。這把湯匙剛一問世，就獲得了第二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)優(yōu)