以防寶寶向前傾倒，以此類推。如果在前、后、左、右等方位推寶寶，寶寶都沒(méi)有摔倒，爸爸要抱起寶寶舉得高高表示鼓勵(lì)。

快樂(lè)的回憶
玩法：
　　相機(jī)，可說(shuō)是現(xiàn)代人外出旅游時(shí)隨身攜帶的良伴。在“嚓！”聲中，多少美好的景色及事物，便在剎那之間留存了下來(lái)。
　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，外出旅游歸來(lái)后，看到?jīng)_洗好的照片，莫不好奇、雀躍。父母可將照片呈現(xiàn)于孩子的面前。讓孩子述說(shuō)每張照片的內(nèi)容，并回憶當(dāng)時(shí)的情況。最后，可讓孩子依拍攝時(shí)間的先后，把相片一一放入相簿里，再?gòu)念^到尾述說(shuō)一遍。如此，不但成為一本小游記，也在孩子的心目中留下快樂(lè)難忘的回憶。

撕一撕
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)撕的技能，發(fā)展孩子手的協(xié)調(diào)能力。
2、初步知道紙是可以撕的，并體驗(yàn)不同厚薄的紙撕的時(shí)候不同的感覺(jué)。
準(zhǔn)備：各種厚薄不同的紙（信紙、餐巾紙、鉛化紙等）。
玩法：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)用紙為孩子撕一樣小動(dòng)物，讓孩子說(shuō)說(shuō)是用什么方法變出小動(dòng)物的，讓孩子也來(lái)撕撕紙，從而知道紙是可以撕的。
2、給孩子各種紙，引導(dǎo)孩子看看、摸摸它們有什么不一樣，讓孩子把它們都撕一撕，感覺(jué)一下哪些紙容易撕，哪些紙不容易撕。
3、把一張薄紙分成兩半，一半疊成幾層，讓孩子把兩半都撕一撕，比較哪個(gè)容易撕，想想為什么。

捉空氣
目標(biāo)：
1、激發(fā)孩子對(duì)空氣的興趣。
2、知道空氣是看不見(jiàn)、摸不著，但到處存在的。
準(zhǔn)備：塑料袋一個(gè)。
玩法：　　
　　把塑料袋打開(kāi)，用力甩一下，使袋子鼓起來(lái)，找找里面有什么？好像什么也沒(méi)有！捏緊袋口，袋子里好像裝滿了東西，可就是看不見(jiàn)，用手摸也摸不到。其實(shí)袋子里確實(shí)有一樣?xùn)|西，它叫“空氣”，它是看不見(jiàn)、摸不著的。
　　用塑料袋在桌子底下、窗臺(tái)邊、陽(yáng)臺(tái)上、操場(chǎng)上等地方去裝一裝，原來(lái)到處都有空氣。

我會(huì)分
目標(biāo)：鞏固對(duì)已學(xué)紅、綠字的區(qū)分
準(zhǔn)備：家中有紅、綠色的物品、字卡：紅、綠
玩法：
1、拿出字卡：紅、綠，讓幼兒指讀。
2、讓幼兒講出家中有什么物品是紅色的、什么物品是綠色的。
3、家長(zhǎng)出示字卡，幼兒指向相應(yīng)顏色的物品。
4、家長(zhǎng)指紅或綠的物品，幼兒出示相應(yīng)的字卡。

快樂(lè)小推車
目標(biāo)：
1、訓(xùn)練平衡能力
2、訓(xùn)練家長(zhǎng)和孩子的協(xié)調(diào)性
玩法：
　　孩子四肢著地趴在地上，家長(zhǎng)雙手抬起孩子的后腿，孩子用雙手慢慢向前移動(dòng)。
　　此游戲進(jìn)行時(shí)，為安全起見(jiàn)可讓孩子戴上手套。

摸一摸
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺(jué)能力，增強(qiáng)認(rèn)知能力。
準(zhǔn)備：一個(gè)布袋，自由選擇物體（如圖書、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）
玩法：
1、將所有的物品先讓孩子看一看，再放進(jìn)袋子里。
2、由孩子伸手進(jìn)去摸取一件物品，然后問(wèn)他：“你現(xiàn)在摸到的是么？”然后讓孩子猜猜自己摸到的東西，再取出看看猜對(duì)了沒(méi)有。

聽(tīng)一聽(tīng)
目標(biāo)：
１、感知不同的物體碰撞會(huì)發(fā)出不同的聲音。
２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：小石頭、黃豆、米、粗沙子、小瓶子４個(gè)（不透明的）、錄音帶
玩法：
１、請(qǐng)孩子辨認(rèn)幾種東西