美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威著名的“兒童本位論”認(rèn)為：“在整個(gè)教育中，兒童是起點(diǎn)，是中心”，教育者“必須站在兒童的立場(chǎng)上，并且以兒童為出發(fā)點(diǎn)”。他的教育理論強(qiáng)調(diào)：以兒童為立足點(diǎn)，設(shè)身處地為兒童著想，以兒童的興趣和需要為中心。

　　孩子的世界跟成人完全不同，他們的思維方式、喜歡的東西也跟成人截然相反，你喜歡的并不一定是孩子所喜歡的。在日常生活中，在點(diǎn)滴小事里，不知道你是“以兒童為中心”還是“以你自己為中心”？這可是育兒過(guò)程中的一個(gè)核心問(wèn)題。

　　你喜歡，他喜歡嗎？

　　兒童書(shū)店里，媽媽帶著奇奇來(lái)買書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，媽媽就對(duì)奇奇說(shuō)：“奇奇，你乖乖地跟著媽媽，不要到處亂跑。”然后媽媽放開(kāi)手腳，一本一本地審視過(guò)去，奇奇無(wú)聊地跟著媽媽走來(lái)走去。“媽媽，我想買這本故事書(shū)。”奇奇拿著一本故事書(shū)高興地對(duì)媽媽說(shuō)。“快放下，媽媽已經(jīng)幫你挑好了。”說(shuō)完，媽媽拿著自己挑中的圖書(shū)，拉著撅著嘴的奇奇就走。

　　媽媽喜歡什么？

　　給寶寶挑一些蘊(yùn)含深刻道理或者能夠益智的圖書(shū)，讓寶寶在看書(shū)的同時(shí)能夠懂得一些道理和學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　寶寶喜歡什么？

　　顏色鮮艷，且?guī)в锌蓯?ài)的動(dòng)物和卡通形象的書(shū)，看書(shū)只看畫(huà)面，不看內(nèi)容，有時(shí)候更以撕書(shū)為樂(lè)趣。

　　專家建議：

　　在給孩子購(gòu)買物品的時(shí)候，家長(zhǎng)大多數(shù)以自己的喜好來(lái)決定購(gòu)買哪個(gè)物品。比如場(chǎng)景中的奇奇媽，帶孩子去書(shū)店只是一個(gè)形式，孩子沒(méi)有任何挑選的余地，她只不過(guò)是陪伴媽媽挑書(shū)而已，甚至在他選擇了自己喜歡的故事書(shū)以后，還遭到媽媽的忽視，沒(méi)有接受她的建議。

　　很多父母認(rèn)為孩子還小，根本就不知道自己喜歡什么，或者應(yīng)該喜歡什么，他們的選擇不一定正確。是的，孩子的選擇并不完全正確，但讓孩子自主選擇并不表明父母撒手不管，不再加以幫助。

　　在讓孩子進(jìn)行自主選擇的同時(shí)父母在旁邊加以引導(dǎo)和協(xié)助，能夠增強(qiáng)寶寶的辨別能力和分析能力。與其買回一堆孩子不喜歡的東西讓它們沾滿灰塵，還不如根據(jù)孩子的意愿，買他們喜歡的東西。

　　你教他，他認(rèn)同嗎？

　　周末，爸爸媽媽帶融融一起去公園里玩。一到公園，融融就被綠油油的草地和五顏六色的花兒迷住了，她一會(huì)趴在草地上聞聞草的味道，一會(huì)又湊在花兒前面看蜜蜂采蜜，玩得好開(kāi)心哦�？墒前职謰寢屢豢慈谌谂荛_(kāi)了，就過(guò)去牽著她的手，一邊走一邊告訴她花草樹(shù)木的名字。融融的心根本就不在這些枯燥復(fù)雜的名字上面，她只想在草地上打個(gè)滾，摸一摸美麗的花兒。

　　媽媽喜歡什么？

　　設(shè)計(jì)好游戲內(nèi)容，讓孩子跟著自己的思路和想法去進(jìn)行游戲，從中獲取知識(shí)。

　　寶寶喜歡什么？

　　有時(shí)候?qū)殞殨?huì)突然對(duì)某一項(xiàng)事物或者游戲感興趣，所以喜歡跟著興趣走，只想得到快樂(lè)。