、望女成鳳等，在異國他鄉(xiāng)的現(xiàn)實世界中令中年的移民朋友體會猶深。而許多原來對西方教育寄予過高期望但又未真正了解其教育理念的家長們，對現(xiàn)實的加國中小學(xué)公立教育的過于簡單寬松也頗感失望，他們認(rèn)為，在這種教育體制下長大的孩子，上進(jìn)心不夠強，基礎(chǔ)知識薄弱，難以應(yīng)付大學(xué)及成人后激烈競爭的社會。為彌補種種遺憾和不足，家長們費盡心思，想出種種招術(shù)去達(dá)成孩子在學(xué)業(yè)及愛好上的全面、多能、專深與卓異。久而久之，在加國這塊土地上，慢慢滋長了與以往英法傳統(tǒng)迥然不同的華裔教育文化現(xiàn)象，構(gòu)成了加國教育市場上一道獨特的風(fēng)景線。

　　自樂型：小鬼當(dāng)家

　　14歲的陳煥目前住在溫東的一個地庫里，父母原來都是大學(xué)的教師，現(xiàn)在一個在大統(tǒng)華肉食柜，一個在一家診所打雜工，平時都是一個人在家。每天父母都叮囑不能外出，最多在門口晃悠一下，他一般都是靠上網(wǎng)打發(fā)日子，現(xiàn)在已經(jīng)到了癡迷的程度。

　　小陳每天上網(wǎng)達(dá)十多個小時，游蕩在“飛飛”網(wǎng)絡(luò)游戲中，偶然間遇上了位自稱僅10歲的美女，便組成了團隊，共同對付游戲中的怪獸，連連晉級十分過癮。令記者驚訝的是，他在玩游戲時竟稱呼美女搭檔為“愛人”。

　　曾在大陸研究青少年教育方面的專家勞先生提醒家長，一般來說，如果孩子每天上網(wǎng)超過4小時，容易對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，脫網(wǎng)后會出現(xiàn)情緒煩躁、精神疲憊等癥狀，將影響孩子的身體健康，嚴(yán)重的會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。另外，一些缺少自律和節(jié)制的孩子進(jìn)入黃色網(wǎng)站，也會對孩子的心理造成危害。家長不能因為自己工作把孩子放在家中，這對青少年的成長不利。

　　玩耍型：游學(xué)的快樂

　　13歲的肖青青在伯納比一所中學(xué)上7年級，與一般的孩子不同，他的暑假將在“快樂計劃”中度過。除了參加了兩個夏令營之外，他父母還將他帶到中國參加一個“暑期文化旅行”活動，該活動涉及歷史、地理、考古、調(diào)查等內(nèi)容。他父親對記者說：“讓孩子有個快樂的童年吧，不然把他帶到加拿大來干啥？”

　　來自上海的18歲王萍同學(xué)即將去歐洲的英、法、德、荷、比、盧六國參加“修學(xué)游”。與上次所不同的是，此次將住在當(dāng)?shù)厝思�，她感到聽聽各國人講的不同語言，對自己非常有益。

　　“利用暑假參加夏令營以及到國外旅游，可以開闊視野、增長見識，是不錯的度假方式。”溫哥華一位心理咨詢師表示，孩子在暑期出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，能促進(jìn)孩子對學(xué)過知識的理解，家長應(yīng)該加以引導(dǎo)，建議孩子把所見所聞寫成隨筆或日記，外出旅行還能鍛煉孩子應(yīng)變處世能力。

　　特長型：十八般武藝都得練

　　記者在伯納比一家“音樂學(xué)院”的門口，遇見了一個瘦小的女孩。她正和她父親一起把一臺古箏抬上汽車，胳膊上還掛著一把二胡。她告訴記者，她上小學(xué)六年級，已經(jīng)12歲了，每周要來學(xué)院學(xué)古箏，原來是一周一次，現(xiàn)在放假就增加了一次�！皩W(xué)完了是不是可以玩了？”記者問。小女孩搖了搖頭說，她媽還給她報了二胡、繪畫和圍棋等課程，最近又增加了書法，在唐人街學(xué)，離家比較遠(yuǎn)。對于理想中的暑假生活是什么樣的問題，小女孩停了片刻才回答：“現(xiàn)在都忙不過來啊，花這么多錢學(xué)這些東西，好多都是父母作的主，我希望能和同學(xué)多玩玩就好了�！�

　　帶小女孩的阿姨告訴記者，孩子每天像趕場似的，奔波于各個特長班間，常常是一個班剛上完緊接著又是一個班，根本顧不上休息，周末也不例外。

　　家長利用暑假讓孩子多學(xué)些特長，是有一定功利性的，往往是作為升學(xué)的籌碼，很容易出現(xiàn)盲目隨大溜的情況，而實際上，美國合加拿大一般學(xué)校在錄取時往往是考慮孩子的綜合素質(zhì)，不僅僅是孩子某方面的