兩位老師都是醫(yī)生，講得都有道理，但因?yàn)樗麄兌际菑谋緦W(xué)科的角度看問(wèn)題的，結(jié)果一位說(shuō)應(yīng)該用肥皂，另一位卻說(shuō)不該用肥皂。

　　不同的角度看問(wèn)題，得出的結(jié)果也就不同。作為聽者就要根據(jù)自己的情況來(lái)決定究竟該聽誰(shuí)的。如果你易生皮膚病，那就不妨聽聽皮膚科醫(yī)生的話；如果你常接觸被細(xì)菌污染的東西，那你就不妨聽聽外科醫(yī)生的話。

　　現(xiàn)在先進(jìn)的教育理念很多，先是周弘提倡賞識(shí)教育，現(xiàn)在又有人建議對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行挫折教育，家長(zhǎng)常常不知該如何把握。賞識(shí)教育是周弘針對(duì)自己的聾啞女兒提出來(lái)的，而挫折教育則是專家針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)而提出來(lái)的。作為我們家長(zhǎng)，就要根據(jù)自己孩子的具體情況來(lái)把握。所謂賞識(shí)應(yīng)有度，懲罰亦分明。(來(lái)源/星星生活周報(bào))