我們都知道：幼兒的肌肉中含水分較多，蛋白質(zhì)，脂肪和無(wú)機(jī)鹽相對(duì)較少，因此他們的肌肉細(xì)嫩、柔軟、收縮力差，容易疲勞和損傷，特別是手指、手腕上的肌肉，發(fā)育遲緩，使手指不能運(yùn)用自如。為了促進(jìn)剛滿(mǎn)4周歲女兒手指、手腕上的肌肉發(fā)育，我按步驟循序漸進(jìn)地和女兒做了以下的手指游戲。

　　認(rèn)識(shí)自己小手，培養(yǎng)女兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

　　首先，我讓女兒認(rèn)識(shí)手、手心、手背、手腕、再認(rèn)識(shí)大拇指、中指、小指，這是從外形看最突出的三個(gè)手指，最后認(rèn)識(shí)食指、無(wú)名指，為了鞏固女兒對(duì)以上名稱(chēng)的認(rèn)識(shí)，我和女兒一起做游戲“好朋友”：我伸出一個(gè)中指說(shuō)：“我是中指，我的好朋友在哪里？”女兒也隨即伸出相應(yīng)的中指說(shuō)：“我是中指，你的好朋友在這里�！毕仁菃问志毩�(xí)，待女兒熟悉后，我們就用雙手練習(xí)做這個(gè)游戲。

　　學(xué)習(xí)用手指表示動(dòng)作。

　　在女兒認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)、名稱(chēng)、并對(duì)手指活動(dòng)產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上，我就開(kāi)始教女兒用手指表現(xiàn)各種動(dòng)作，這樣的游戲有：

　　1.“手指示數(shù)”，用手指表示數(shù)。

　　2.“搭樓梯”即從食指開(kāi)始，往后每一個(gè)手指都搭在前一個(gè)手指上，邊搭邊說(shuō)出相應(yīng)的手指名稱(chēng)。

　　3.“點(diǎn)鼻子”女兒用食指指住鼻子，我說(shuō)出身體某部位的名稱(chēng)，女兒立刻用食指指到相應(yīng)部位。

　　4.“照像機(jī)”即兩手背相對(duì)，兩小指相勾，其余三指分別彎曲成圓，向拇指靠攏，做成一架“照像機(jī)”。

　　通過(guò)以上手指活動(dòng)的練習(xí)，女兒的小手比以前靈活多了。實(shí)踐證明：手指游戲不但促進(jìn)了女兒手部肌肉的發(fā)育，增強(qiáng)了手指的靈活性，而且，在此類(lèi)游戲活動(dòng)中也培養(yǎng)了女兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，思維能力也得到了較好的鍛煉和發(fā)展，有興趣的父母不妨和您的孩子試一試。

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