游戲三：

　　我是“小司機(jī)”——讓孩子感受“綠色出行”的互助合作

　　我經(jīng)常帶小蜜蜂坐地鐵或公交出行，每次總有好心人給我們讓座。小蜜蜂在城里上幼兒園時，曾經(jīng)有段時間經(jīng)常坐地鐵5號線去上學(xué)。每天耳濡目染，小蜜蜂最喜歡的游戲就是開火車了。

　　既然這樣，何不用火車的游戲，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢。在樓下的小公園里，健身架成了小蜜蜂最好的道具了。坐在小鞍馬上，他開始轉(zhuǎn)動前面的鐵欄桿——方向盤，“轟隆隆——5號線啟動了。”“下一站是哪里呢？”媽媽問道。“北新橋站！”小蜜蜂學(xué)著5號線司機(jī)叔叔的樣子，在操作臺上緊張忙碌著。這時，一位小妹妹也要“上車”， “請把座位讓給需要幫助的乘客，謝謝！” 小蜜蜂儼然像一名乘務(wù)員，小妹妹在他的幫助下有了“座位”，開始好奇地看他開車。“下一站，是北新橋站，有去往第二幼兒園的小朋友請下車。”小蜜蜂回頭看著他的乘客，“你怎么還沒下車呢，幼兒園到了。”“不，小妹妹今天要去動物園。”媽媽告訴他。“哦，”小蜜蜂不好意思地?fù)蠐项^，他繼續(xù)開動著火車，一分鐘后，“動物園到了！”小妹妹順利地下了車，沖小司機(jī)揮揮手，“再見！”接著，又有第二位小乘客上車了。小蜜蜂的5號線又出發(fā)了。

　　盡管平時帶孩子出門乘公交也有諸多不便，我卻覺得讓孩子在生活點(diǎn)滴中感受人們彼此間的互助，這種體會絕不是開私家車能感受到的。孩子喜歡通過游戲來還原日常生活中的場景，在游戲中，孩子學(xué)會了和小朋友互動、合作，培養(yǎng)同理心，也從小體會綠色、低碳的出行理念。

　　按時起床、洗臉、刷牙、洗腳、上廁所……諸如此類在成人看來的好習(xí)慣，對寶寶來講卻是任務(wù)。對于3歲左右的寶寶，如果不是新奇、有趣、好玩的事物，很難吸引他們持久的堅持。因此，現(xiàn)實中，很多因工作而異常忙碌的媽媽常常為寶寶沒能養(yǎng)成好習(xí)慣而煩惱。所以，蜜蜂媽媽的不同之處在于，她首先接納了3歲的兒子自由隨意，由著自己的性子來的習(xí)慣，而是耐下心來，陪寶寶做游戲，把想培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣與孩子感興趣的事情聯(lián)系了起來。

　　比如，自己要上班，還得送兒子去幼兒園，特別是這小家伙還賴床不肯起來，這個時候，媽媽最容易急躁，急躁的心態(tài)下也常常容易對孩子批評、命令、指責(zé)或者恫嚇。小蜜蜂媽媽的第一感覺也是這樣的。但是，可貴的是，帶著“任務(wù)”蜜蜂媽媽沒有陷入這樣的情緒中，而是抽身出來，接納了寶寶的行為的同時，自己也變得有創(chuàng)造性了。終于，她想到了模擬上班的游戲。模仿媽媽上班，這讓孩子在早上起床這個特定的時間段，在內(nèi)心中建立一種期待，由此也激發(fā)了寶寶起床的動力。寶寶臨睡前刷牙，洗腳等被媽媽催來催去的，讓小寶寶最不耐煩的事情。如果是換一個角色和寶寶表達(dá)同樣的意思，寶寶便會覺得很有趣，很自然的就會配合。

　　小編語：

　　1.首先，媽媽要有耐心，內(nèi)心是平和的。不難看出，當(dāng)寶寶不聽話，沒有良好的習(xí)慣時，蜜蜂媽媽也會像其他媽媽一樣，會著急，會發(fā)愁，但是，她首先能很好地控制自己的情緒，盡量用平和的方式與寶寶交流。

　　2.做善于動腦筋的媽媽。遇到困難的時候，她會開動腦筋，創(chuàng)造出各種“游戲”讓寶寶融入其中并建議一些好習(xí)慣。

　　3.做一個積極投入的媽媽。游戲取得好效果與媽媽的融入有很大的關(guān)系。不難看出，這些游戲都是媽媽陪著寶寶一起做的，在這個過程中，不僅寶寶是開心的，媽媽也很開心，很投入。這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。

　　4.做一個延遲滿足的媽媽。當(dāng)她讓蜜蜂在說了粗話后進(jìn)到房間里反思時，孩子哭鬧不止。很多時候，媽媽遇到這種情況就沉不住氣了，要么對孩子發(fā)泄情緒，進(jìn)行批評，要么就會不忍心看著孩子哭而去哄他。前者是粗暴，而后者則不免溺愛之嫌了，真正愛孩子是要讓他們合理地去承擔(dān)他們所該承擔(dān)的責(zé)任。這一點(diǎn)，蜜蜂的媽媽做得很好。