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幼兒園大班科學教案《猜猜哪是左哪是右》含課件

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2023年11月16日 14:34:00

  活動目標:

  1.學習正確區(qū)分左和右。

  2.發(fā)展幼兒的細致觀察和辨別能力,體驗與同伴一起玩的樂趣。

  活動準備:

  人手一塊小手表,PPT課件,兩個盒子活動過程:

  一.進場導入課題

  老師:小朋友,你們好,今天老師為小朋友們帶來了禮物。(出示遮住的盤子)老師把禮物放在了其中一個盤子里,你能猜到禮物在哪個盤子里嗎?我們一起來猜一猜好嗎?猜對了就把禮物給你。

  老師:我把紅色的盒子放在左邊,藍色的盒子放在右邊。

  左邊的是什么顏色的盒子。右邊的是什么顏色的盒子?

 。ㄖ讣t色盒子)這個盒子在哪邊?(指藍色)這個盒子在哪邊?

  好,現(xiàn)在我們來猜猜看,禮物藏在哪個盒子里?(請幾名幼兒來猜)

  老師:猜在右邊盒子里的小朋友請站在右邊盒子的一邊,猜左邊盒子的小朋友請站在左邊盒子的一邊。

 。ǖ刃∨笥颜竞茫┪覀儊斫視源鸢噶。

  原來禮物藏在右邊的盒子里,所以猜右邊的小朋友是對的,看看是什么禮物,一塊老師親手做的小手表,現(xiàn)在我把小手表送給猜對的小朋友。

  好可惜,猜左邊的小朋友沒有禮物?墒呛脰|西是不是要跟好朋友一起分享。

  那么右邊的小朋友愿不愿意把剩下的禮物送給左邊的小朋友?(請右邊的小朋友把禮物送給左邊的小朋友)

  請拿著你的禮物坐回到小椅子上。請把你的小手表帶在左手上,帶上的小朋友把你的左手舉起來給老師看一下。

  小朋友們帶上小手表可真帥!帶手表的這只手是左手,那你的右手在哪里?用你的右手和后面的老師打聲招呼吧!

  好,請轉(zhuǎn)過來吧。你們都是有禮貌的好孩子!我們再來玩?zhèn)游戲好不好?

  二.認識身體的左右

  左手這邊是左邊,那你的右邊是哪里?

  我們的手可以分為左手和右手,你的身體上還有哪些地方可以分左右?

  (請幼兒把話說完整,比如:我們的眼睛可以分左眼和右眼)

  小朋友在我們的身體上找到了這么多可以分左右的地方,你們可真聰明,我們再來玩?zhèn)難一點的游戲,敢不敢挑戰(zhàn)?

  三.認識以身體為主體的左右。

  舉起右手,拍拍頭;舉起左手,拍拍肩;伸出左腳,跺一下;伸出右腳,扭一扭;摸摸右耳,搓一搓。

  真棒,繼續(xù)。

  拍拍你左邊小朋友的肩膀;請和你右邊的小朋友握握手。

  XX,你左邊的小朋友是誰?xx,你右邊的小朋友是誰?

  你們很棒,都能分清左右了。坐了這么久,先讓我們活動一下身體,然后我們接著玩游戲好不好?

 。úシ乓魳罚

  我伸出左手去,我收回左手來,我伸出左手擺一擺,我左手收回來

  我伸出右手去,我收回右手來,我伸出右手擺一擺,我右手收回來

  我伸出左腳去,我收回左腳來,我伸出左腳扭一扭,我左腳收回來

  我伸出右腳去,我收回右腳來,我伸出右腳扭一扭,我右腳收回來

  我伸出左肩去,我收回左肩來,我伸出左肩抖一抖,我左肩收回來

  我伸出右肩去,我收回右肩來,我伸出右肩抖一抖,我右肩收回來

  我扭頭向左看,我扭頭再回來,我扭頭向左瞅一瞅,瞅完就回來。

  我扭頭向右看,我扭頭再回來,我扭頭向右瞅一瞅,瞅完就回來。

  做完運動是不是覺得身體很舒服,我們要經(jīng)常運動,身體才會健康。

  四.游戲《為小動物們找尾巴》

  老師陪你們玩了這么久,現(xiàn)在想讓你們幫老師一個忙,你們愿不愿意?

  有一群小動物,它們不小心把尾巴弄丟了,你們能幫它們把尾巴找回來嗎?

  我們先來看第一個尋求幫助的小動物,它是誰呢?

  圖一:(一只小狗,兩種尾巴狗。尾巴和小貓尾巴)哪一條是小狗的尾巴呢?是左邊的還是右邊的?

  圖二:(兩條尾巴,四個小動物)左邊的尾巴是哪一條?它是哪個小動物的?獅子在哪邊?

  右邊的尾巴是哪個小動物的?老鼠在哪邊?

  圖三:(小松鼠和藏在草叢中的兩條尾巴)小松鼠的尾巴在哪里?藏在左邊的還是右邊的?

  圖四:(孔雀、小貓尾巴的影子)孔雀的尾巴在哪邊?小貓的呢?

  五.尋找秘密,初步認識以客體為主的左和右

  小動物們的尾巴都找回來了,你們可真聰明,為了表達感謝,小動物們要告訴你們一個秘密,是什么秘密呢?(出示大圖片)

  小松鼠說:"秘密就在大樹左邊的草叢里。誰來找找左邊的草叢里藏著什么秘密?(請幼兒上臺找出左邊的草叢)"

  有一張小紙條,會是什么秘密呢?(打開紙條)小老鼠說"我已經(jīng)把秘密搬走了,秘密在小花右邊的小蘑菇里。"原來是小老鼠又把秘密藏起來了,誰來找找右邊的小蘑菇?(請幼兒上臺找出右邊的蘑菇)

  還是一張小紙條,秘密會不會在里面呢?讓我們看看。(打開紙條)小貓說:這個秘密很美,但它不在這,秘密在黑板的右邊,快去找找吧!

  哪是黑板的右邊?(幼兒回答正確,爆花筒綻放)原來秘密是一個驚喜,漂亮嗎?你今天跟老師玩的開心嗎?讓我們跳支舞吧。úシ乓魳,跳舞下場,結(jié)束)

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