設計意圖：

　　《綱要》中指出能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要性和有趣性。那么現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)數(shù)是有問題的,如何抓住生活中需要解決的問題呈現(xiàn)給幼兒，并教給幼兒數(shù)的方法，最后幫助幼兒概括找出規(guī)律呢？因此設計本探索活動想幫助孩子了解多種數(shù)數(shù)計數(shù)的方法。

　　活動名稱：《兩個兩個數(shù)》

　　活動目標：

　　1.嘗試用兩個兩個數(shù)的辦法數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。

　　2.大膽與他人交流自己的操作過程。

　　3.喜歡參加數(shù)數(shù)活動。

　　活動準備：

　　1.教師操作ppt

　　2.幼兒操作圖卡

　　3.實物操作（石頭、瓶蓋、小木棒）若干，記錄紙、筆

　　活動過程：

　　一、開始部分:

　　游戲導入：《小鳥飛飛》教師和幼兒一起讀兒歌，邊讀兒歌邊做動作。

　　附兒歌：     小鳥飛，小鳥飛，（幼兒做小鳥飛的動作）

　　小鳥小鳥分幾隊？（每兩個幼兒飛到一塊泡沫墊旁）

　　帶著墊子快快回。(兩個人一起將泡沫墊拿著往回飛）

　　二、基本部分：

　　集體活動:   故事《獅子大王過大壽》

　　1.獅子大王過大壽，森林里的小動物紛紛來給它祝壽�？炜醋钕葋碜�壽的是螞蟻家族，來了多少只螞蟻呢？我們快來數(shù)一數(shù)，一會兒告訴老師你是怎樣數(shù)出來的。

　　2.教師提問，幼兒回答自己數(shù)數(shù)的方法。

　　3.我們一起來看一看一艘船上有兩只螞蟻，我們可以兩個兩個的數(shù)2、4、6、8、10.原來來了十只螞蟻。

　　4.螞蟻家族帶來了許多糖果當賀禮，小朋友請你數(shù)一數(shù)一共有多少糖果呢？

　　5.汽車鳴著喇叭，瞧，是誰來了？原來是花貓家族，我們來數(shù)一數(shù)一共來了幾只花貓。

　　6.小花貓帶來了美味的小魚當賀禮，看一看有幾只小魚呢?幼兒數(shù)，教師總結，剩余的一個要加上。

　　分組活動:   自己動手數(shù)一數(shù)

　　1.剛才我們用兩個兩個數(shù)的方法快速的數(shù)出了來參加壽宴的小動物和他們帶來的禮物。今天何老師還給小朋友準備了許多卡片和生活中的一些物品，也請你用兩個兩個數(shù)的方法，先圈一圈再數(shù)一數(shù)，將數(shù)好的答案寫在橫線上，然后告訴老師你數(shù)了什么?怎樣數(shù)的？結果如何？

　　2.幼兒分組選擇自己喜歡的物品進行兩個兩個數(shù)。

　　3.分享自己的結果。

　　三、結束部分：

　　教師小結本次活動，拋出問題引出幼兒探究五個五個數(shù)和十個十個數(shù)。