。ㄎ澹、評價欣賞:
1、有重點地評價:自己的名字變成了什么?重點展示不雷同于他人,有創(chuàng)意的孩子的字畫作品。
--由于孩子們完成得比較慢,只有任恒尚小朋友完成作品,活動的時間有點偏長。在課余讓孩子們繼續(xù)完成作品。
2、請幼兒穿上畫有自己名字圖案的衣服互相欣賞,表演。
--教師在這里進行了"展示自己的字畫,打開是一件衣服"這一環(huán)節(jié)的"補救",一下子就吸引了孩子,讓他們在體驗成功的喜悅同時有收獲了一份意外的樂趣。為后面的"表演活動"做了鋪墊。這個環(huán)節(jié)的"補救"恰到好處。
六、延伸活動:在"貝貝小舞臺"中幼兒可以穿上畫有自己設(shè)計的字畫圖案的衣服進行歌舞表演,進一步體驗成功的喜悅。