大班打擊樂：廚房里的聲音活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)會看譜合奏,體驗(yàn)合作演奏的樂趣。

　　2.發(fā)現(xiàn)生活中的音樂元素，感受生活中的音樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.創(chuàng)設(shè)廚房場景；事先拍攝錄像：教師打擊樂（兩段）；2.廚房用具實(shí)物掛在kt板后；3.錄音機(jī)、伴奏音樂磁帶、節(jié)奏圖形卡。

　　活動過程：

　　一、引出主題1.逐一認(rèn)識廚房用品。我們到廚房去看看，廚房里有些什么？它們有什么用呢？

　　2.觀看錄像，欣賞廚房交響曲。

　�。�1）欣賞錄像�。嚎翠浵窭锏倪@些廚房用品有什么用呢？這些好聽的音樂是用哪些東西演奏的呢？

　�。�2）教師按幼兒說的出示實(shí)物。

　　3.教師小結(jié)。原來這些廚房用品還能敲出這么好聽的音樂。

　　二、自由敲擊1.教師放錄音，幼兒自由選擇用具敲擊。

　　2.幼兒聽錄音，你們覺得好聽嗎？你們用了哪些用品演奏的？為什么相同的用品，敲出的聲音卻不一樣呢？

　　3.對比聽：老師為什么敲得好聽呢？

　　4.教師小結(jié)。演奏時要一起整齊地開始和結(jié)束，還要有節(jié)奏地敲，不能敲得很響。

　　三、學(xué)習(xí)合奏1.介紹節(jié)奏譜，幼兒拍擊節(jié)奏。這是什么節(jié)奏？

　　2.學(xué)習(xí)輪流演奏。出示圖片節(jié)奏譜——這是誰敲的節(jié)奏？

　　3.聽音樂看節(jié)奏譜學(xué)習(xí)合奏�，F(xiàn)在我們能聽著音樂看著指揮合起來試試嗎？

　　四、延伸活動1.老師表演：鍋碗瓢盆交響曲。

　　老師還用哪些廚房用品演奏？是怎么演奏的？

　　2.教師小結(jié)。下次我們可以試試用這些廚房用具來演奏更好聽的音樂。