1、聽老師講故事：有一天，i  u  ü三個小朋友要出去玩。（拿出卡片i  u  ü）可是它們年紀(jì)小，又不認(rèn)識路，怎么辦呢？它們就請大y、大w來帶路。大y說：“好！我?guī)�你去�?rdquo;（將y卡片放在i前面）大y帶著小i一塊兒走，就成了音節(jié)yi。（讀yi  yi  yi）大w帶著小u一塊兒走（將w卡片放在u前面），就成了音節(jié)wu。（讀wu  wu  wu）小ü沒人帶，急得哭了，大y看見了，就對小ü說“小ü妹妹別哭了。我?guī)�你去，快把兩滴眼淚擦掉。”小ü聽了高興地把眼淚擦掉，跟大y走了。（將y卡片放在ü前面，把ü上兩點擦掉）這就成了音節(jié)yu。（讀yu  yu  yu）2、學(xué)生認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi  wu  yu。
3、練習(xí)yi  wu  yu的四聲。
（四）猜音節(jié)游戲。老師拿出一張小圖片說出一個字，請小朋友認(rèn)真聽，并找出相應(yīng)的音節(jié)，然后當(dāng)小老師領(lǐng)讀。醫(yī)生的醫(yī)     烏鴉的烏     小魚的魚     椅子的椅      梧桐樹的梧  羽毛的羽     阿姨的姨     跳舞的舞     玉米的玉      宇宙的宇
小結(jié)：小朋友真能干，我們已經(jīng)學(xué)會了拼音�，F(xiàn)在請你自己讀讀書上的拼音。
（五）看課本聽錄音讀、跟讀。