活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解兒歌內(nèi)容，懂得長(zhǎng)大了要多做積極有益的事情。

　　2、感受“子字歌”富有韻律的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)平翹舌音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒用書；磁帶、錄音機(jī)2、快板；漢字卡

　　活動(dòng)過程（預(yù)設(shè)）（一）、使用幼兒用書“我們都是好孩子”，幼兒觀察畫面，講述畫面內(nèi)容，要求幼兒用完整的語(yǔ)句進(jìn)行描述。

　　提問：圖畫上有誰(shuí)？他們分別在做什么事情？

　　你覺得他們是好孩子們？為什么？

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、 教師朗誦兒歌，朗誦前提問，要求幼兒帶著問題傾聽：畫面上的四個(gè)小朋友叫什么名字？他們分別做了什么事情？

　　教師配上快板再念兒歌。

　　提問：配上快板念兒歌給人什么感覺？這首兒歌聽起來有什么特別的地方？每句話后面都有一個(gè)什么字？（豐富“子”字兒歌，認(rèn)識(shí)漢字“子”）2、 幼兒跟著教師念兒歌。

　　重點(diǎn)練習(xí)平翹舌音（出示可以組合的漢字卡），可以重復(fù)進(jìn)行幾次，較熟練以后也可以配上快板作為節(jié)奏來念兒歌。

　�。ㄈ�）、教師續(xù)編兒歌，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做好孩子的積極性。

　　說說自己做過哪些積極有益的事情，教師根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容巧妙地續(xù)編兒歌。