漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音用處大,識(shí)字讀書需要它,幫助學(xué)習(xí)普通話,我們一起學(xué)好它。
一、單韻母 6個(gè)單韻母,很重要,發(fā)音口形要擺好,嘴巴張大 a a a ,嘴巴圓圓o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齒對(duì)齊 i i i ,嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。
記住字形讀音(形象記憶)a像阿姨梳辮子,張嘴***aaa.
o像公雞早早起,嘴巴圓圓oo叫。
e像白鵝玩倒立,嘴巴扁扁eee.
i字好象大頭人,穿件衣服iii.
u像樹上小鳥窩,住只烏鴉uuuü像一條大鯉魚,嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、聲母[21個(gè)輔音+零聲母(Y、W,例如:安言忘云)]讀聲母要留心,堵住氣兒再發(fā)音。
像個(gè)6字 b b b ,臉盆潑水p p p ,兩個(gè)門洞m m m ,一根拐棍f f f ,左下半圓 d d d ,雨傘把子t t t,一個(gè)門洞n n n , 一根小棍 l l l ,9字加鉤 g g g , 機(jī)槍向上k k k,一把椅子h h h , i下加鉤j j j,像個(gè)9字q q q , 一個(gè)叉字 x x x,像個(gè)2字 z z z ,半個(gè)圓圈 c c c ,半個(gè)8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r 。
記住字形讀音(形象記憶)唇音:
b字好象收音機(jī),收聽廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音p字好象水出盆,媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音m字好象兩扇門,蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音f像一根小拐棍,爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翹音)d字好象小馬蹄,跑起路來(lái)ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音t像一把小雨傘,下雨打開ttt.(它)舌尖中送氣清塞音n像火車進(jìn)隧道,趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音l像一根大木棍,打跑老狼lll.(樂)舌尖中邊音舌根音(也叫舌面后音):
g像9和彎鐮刀,收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音k像大錘和鑿子,雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音h像倒立小酒杯,裝滿美酒hhh.(喝)舌面后清擦音舌面前音:
j像一只小公雞,圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音q像一面小紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音平舌音:(舌尖前音)z像一個(gè)數(shù)字2,娃娃寫字樂zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音c像一只小刺猬,彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音s像樹上蠶寶寶,吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音r像田里小禾苗,向著太陽(yáng)rrr.(日)舌尖前濁擦音舌尖后音:(也叫翹舌音)z\c\s小酒鬼,見到酒杯(h)舌頭翹,說(shuō)話變成zh(蜘)\ch(吃)\sh(獅)。
zhi舌尖后不送氣清塞擦音chi舌尖后送氣清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊聲母:(零聲母)y字好像小樹杈,掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼w字好像小屋頂,烏龜小屋www。(屋)合口呼三、韻母(單韻母6個(gè)+復(fù)韻母9個(gè)+前鼻韻母5個(gè)+后鼻韻母4個(gè),共24個(gè))復(fù)韻母 9個(gè)復(fù)韻母,真有趣,兩個(gè)單韻母在一起。
看前音擺口形,口形變化要注意,快速向后滑過去,合成一個(gè)音莫忘記。
記住字形讀音(形象記憶)ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鵝穿衣天上飛。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨愛穿花棉襖。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飛海鷗。
iu\iu\iu\ i+u 郵筒前面把信郵。
ie\ie\ie\ i+e 野鵝早餐吃樹葉。
üe\üe\üe\ ü+e 小魚騎鵝去訪月。
er\er\er\ e+r 野鵝有個(gè)小小耳。(注:獨(dú)立自成音節(jié),不和任何聲母相拼。)鼻韻母:不難學(xué),前后鼻音分準(zhǔn)確。
前鼻韻母有五個(gè),后鼻韻母是四個(gè)。
前鼻韻母:5個(gè)an\an\an\ a+n 阿姨登上天安門。
en\en\en\ e+n 白鵝門前把鈴摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出門笑吟吟。
un\un\un\ u+n 烏鴉門前修車輪。
ün\ün\ün\ ü+n 小魚撞門頭發(fā)暈。
后鼻韻母:4個(gè)ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路頭高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鵝***哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鷹。
ong\ong\ong\ 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。
四、整體認(rèn)讀音節(jié) 16個(gè)zh ch sh r z c s, 自成音節(jié)后加i 。
yi wu yu 一無(wú)雨,ye yue yuan夜月圓,yin yun ying 隱云影。
五、聲調(diào)一聲平平左到右,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。
六、標(biāo)調(diào)規(guī)則先標(biāo)a o e , 再標(biāo) i u ü 。
i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹,輕聲不標(biāo)就空著。
七、拼寫規(guī)律小ü有禮貌,見了j q x,要脫帽。
小ü見大y,去掉兩點(diǎn)還讀ü。
ü拼n和l,兩點(diǎn)省不得。
八、兩拼法前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。
九、三拼法聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)。或者: 三拼音,要記牢,中間介音別丟掉。
例如:
"a",不可以和j、q、x組成音節(jié),中間要加"i"。
"O",不可以和g、k、h組成音節(jié),中間要加"u"。
十、書寫規(guī)則四線三格記心間,拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格,胳膊長(zhǎng)了住上格,尾巴長(zhǎng)了住下格,其它部分在中格。
中格一定要飽滿,上格、下格空一點(diǎn)兒,書寫規(guī)則記心間,拼音才能寫規(guī)范。
總結(jié):(ZT)a o e, i u ü, 標(biāo)調(diào)多按此順序;如果 i u 緊相連, 標(biāo)到后者頭上去。
拼寫規(guī)則講得細(xì),任何聲母不獨(dú)立;zh ch sh r z c s, 自成音節(jié)后加i 。
iou uei uen,別猶豫, 單用頭變y或w;(iou,uei,uen自成音節(jié)要用y,w開頭如you,wei,wen,)如果前面有聲母,去掉o e合規(guī)矩。(與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛)i母打頭搞獨(dú)立, i in ing前加大y;(當(dāng)韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.)其他所有復(fù)韻母, 都把小i變大y 。(而其它i行韻母自成音節(jié)則I改為y,如ia改ya.)u母單打莫遲疑,前加大w就可以;(韻母w自成音節(jié)則須加w如屋wu)u母為首獨(dú)為戶,要把小u變大的。(U開頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.)凡帶ü 母要注意, 獨(dú)立去點(diǎn)前加y;(ü 開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點(diǎn).)n l相拼不去點(diǎn),去點(diǎn)只指j q x 。
重要規(guī)則(1)標(biāo)調(diào):見到a母莫放過,沒有a母找o、e, i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。
(2)i、in、ing前無(wú)聲母,加個(gè)y母來(lái)彌補(bǔ)。(整體認(rèn)讀音節(jié))(3)ü見j、q、x,兩點(diǎn)定要抹, ü拼n和l,兩點(diǎn)省不得。
(4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào),er作兒化e不要。
。5)u前無(wú)聲u改w(獨(dú)u除外), ü前無(wú)聲ü改yu。
(6)a、o、e作頭易混淆,音節(jié)間加隔音號(hào)(')。
。7)b、p、m、f四聲母,只拼o來(lái)不拼e(么除外)。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方法:
。1) 聲母:
A、 形近字母:
b-d-p-q: 這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,最容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí),可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶,比如:像個(gè)6字bbb,9字反寫ppp,6字反寫ddd,像個(gè)9字qqq;蚴莃和d對(duì)面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……還可以讓孩子動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在游戲中加深印象。
n-h、t-f:這兩組聲母的字形比較像,可以用順口溜讀一讀,或是動(dòng)動(dòng)手,用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。
B、 音近字母:有些人的語(yǔ)音缺陷:鼻、邊音不分,前、后 鼻韻母不分,這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí):n-l、z-zh、c-ch、s-sh。
C、 順序:聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音,特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置,是為了先易后難,便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí),就應(yīng)給孩子指出,翹舌音在前,平舌音在后。
。2)韻母:韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。
形近:ie-ei、iu-ui、un-un音近:en-eng、in-ing、eng-ong(3)整體認(rèn)讀音節(jié):整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀,不用拼讀。在幫助孩子記憶時(shí),可以告訴孩子:第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng),第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng),第三行前兩個(gè)和相關(guān)復(fù)韻母對(duì)應(yīng),第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來(lái)記更容易些。
。4) 標(biāo)調(diào)規(guī)則:關(guān)于漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則,可以幫孩子復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌:見a找a,沒a找o、e,i、u并列標(biāo)在后。兒歌背起來(lái)小朋友都會(huì)背,關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實(shí)際運(yùn)用時(shí),最容易錯(cuò)的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實(shí)際的詞語(yǔ)環(huán)境中讓孩子反復(fù)練習(xí)。
。5) 拼寫規(guī)則:j、q、x、y與u相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時(shí)都知道u上的兩點(diǎn)要去掉,反過來(lái),音節(jié)的分解時(shí),比如:qu ( )-( ),有的小朋友就不知道上的兩點(diǎn)要還原了。
關(guān)于拼音,復(fù)習(xí)的形式可以有:
1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2)找出音節(jié)中的聲母或韻母。
3)分解音節(jié)或合成音節(jié)。
4)看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。
5)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。
6)在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。
7)看圖選擇正確的音節(jié)。
8)分別找出聲母、韻母、音節(jié)。
(1)學(xué)習(xí)a、o、e時(shí),教學(xué)重點(diǎn)是a、o、e的發(fā)音和四聲,教學(xué)的難點(diǎn)是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶,如"張大嘴巴a a a,攏圓嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e。"還可以根據(jù)聲調(diào)符號(hào)的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。如"汽車平走ā ā ā,汽車上坡á á á,汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽車下坡à à à。"(2)有些聲母的形比較相似,容易混淆,如"b-d,p-q,f-t,n-m"等,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子區(qū)別。也可以編順口溜,如"右下半圓b b b,左下半圓d d d,右上半圓p p p,左上半圓q q q,單門n,雙門m,拐棍f,傘把t,q下帶鉤g g g。"(3)學(xué)習(xí)b p m f時(shí),是教學(xué)拼音方法的起始課。可利用"前音(聲母)輕短后音(韻母)重,兩音相連猛一碰"的口訣,幫助孩子掌握兩拼音的方法。又如,在教學(xué)三拼音時(shí),可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣"聲輕介快韻母響,三拼連讀很順當(dāng)。"或"三拼音,要記牢,中間介音別丟掉。"幫助孩子領(lǐng)會(huì)拼音方法。