活動(dòng)目標(biāo)1．不怕困難，有客服困難的勇氣。

　　2．學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

　　3．能在同伴面前大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1．《運(yùn)南瓜》的圖片一幅。

　　2．磁帶、錄音機(jī)等。

　　活動(dòng)過程一、引導(dǎo)幼兒觀察圖1，提問：這是什么地方？小兔在干什么？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：茂盛、發(fā)愁）誰(shuí)來了，它們?cè)谡f什么？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察圖2，提問：畫面上有誰(shuí)？它們?cè)谡f什么？小白兔看見了什么？想到了什么？

　　三、交代任務(wù)：這兩幅圖說的是小白兔和南瓜的故事，故事的開頭我們知道了，小白兔的大南瓜該怎樣運(yùn)回家呢？請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，把這個(gè)故事的結(jié)尾部分畫出來。

　　四、讓幼兒把自己的想法畫在紙上，作為第三幅圖。（要求畫出的小兔運(yùn)南瓜的形象是笑咪咪、甜滋滋的，小兔走路的姿勢(shì)是歡快的。）畫好后獨(dú)自練習(xí)講述。教師巡回觀察指導(dǎo)，了解幼兒構(gòu)思。

　　五、選擇畫面清晰、情節(jié)設(shè)計(jì)比較合理新奇的作品讓作畫人向全體幼兒講述。

　　六、啟發(fā)幼兒給故事取名字。

　　七、教師完整講述《運(yùn)南瓜》的故事。（也可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒講述一遍。）八、引導(dǎo)幼兒討論：從小白兔運(yùn)南瓜的故事中我們懂得了一個(gè)什么道理？

　　延伸活動(dòng)幼兒回家后可將《運(yùn)南瓜》的故事講給爸爸媽媽聽。

　　語(yǔ)言活動(dòng)--續(xù)編故事：運(yùn)南瓜。