一、課前準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)全部拼音。學(xué)會(huì)拼音我們就可以認(rèn)識(shí)更多的字，讀更多好看的書啦。

　　2、嘗試拼讀生字。我們來(lái)看一些字，這些字將在下面有趣的故事中出現(xiàn)哦。

　　二、故事情境引入1、孩子們，你們最喜歡夏天的什么？ 陽(yáng)光 很強(qiáng) 很熱 流汗 葉子 綠綠的 很多好看的花 西瓜 冰淇淋 綠豆沙  涼席 洗澡 散步 乘涼 …………….

　　2、和夏天有關(guān)，來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧 "千條線，萬(wàn)條線，掉到河里看不見。" 雨！

　　3、討論：下雨的時(shí)候有什么好玩的？

　　三、講故事（雨聲背景）看看屬于小豬的一個(gè)下雨天。

　　教師讀故事首先讓我們認(rèn)識(shí)一下書名和作者： 《一個(gè)下雨天》法拉力.戈巴契夫 圖/文。。。。。。。。。。

　　注意觀察和回答：

　　你記得一共有幾只小動(dòng)物一起躲雨嘛？ 犀牛和大猩猩一共有幾只？水牛鱷魚和老鼠呢？ 小朋友兩個(gè)人一組給對(duì)方出題，看誰(shuí)算得快！

　　小豬和山羊聊躲雨的事情的時(shí)候，他們做了些什么？

　　你覺得小動(dòng)物們?cè)谝黄鸲阌觊_心嗎？從哪能看出來(lái)？

　　如果你是這本書的作者，你還希望哪些小動(dòng)物也在大樹下面躲雨呢？

　　四、角色扮演