實(shí)錄： 當(dāng)故事講述到“香蕉皮被搬到螞蟻山”，我問：“用來干什么？”

　　辰辰說：“香蕉皮小螞蟻要吃的。”

　　小磊：“做成一間房子。”

　　逸辰：“做朵花。”

　　昊昊：“小螞蟻吃好東西后，把香蕉皮當(dāng)成玩具玩。”

　　倩倩：“做成小床。”

　　小蝶：“做成皇冠。”……

　　完整講述故事后，大家都表示樂意為小螞蟻建造一個(gè)家。出示了各種材料，并討論螞蟻喜歡怎樣的家，可以用哪些材料來制作？幼兒都積極地分組討論著，隨后分組制作螞蟻的房子。只見逸辰拿了冰淇淋的盒子、樹葉、吸管等認(rèn)真做著；帥帥、豪兒合作尋找著材料；就連子辰、帆帆也正埋頭苦干著……

　　在幼兒互相介紹時(shí)，逸辰：“我做的可以擋風(fēng)。”

　　帥帥、豪兒搶著介紹：“我們?cè)斓姆孔尤绻�風(fēng)來了，就把它蓋住。這個(gè)是裝飾，大灰狼來了就進(jìn)不去了。”

　　萌萌造的房子門很小，她說：“小螞蟻可以一個(gè)個(gè)排好隊(duì)進(jìn)去。”

　　堯堯的房子沒屋頂，逸辰說：“把它倒過來就行了。”

　　帆帆：“我給螞蟻?zhàn)隽艘婚g放吃的的房子。”……

　　反思：

　　作為這個(gè)主題的引子，該活動(dòng)將幼兒帶入了螞蟻的世界�；顒�(dòng)前我沒有提供螞蟻家的范例，使幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。但是在制作的過程中，幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)，只有帥帥和豪兒、小瑾和小蝶、小潔在進(jìn)行小組合作制作，其余的幼兒都是自己管自己做。而且幼兒做的螞蟻的家顯得比較稚氣、粗糙，尚需完善制作小螞蟻的家。