幼兒園幼兒發(fā)展情況報告制度

一、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。接新入園的幼兒、制訂教育目標(biāo)及各項教育工作計劃之前，都必 須充分了解幼兒發(fā)展情況。 

    二、必須在本班兩名教師充分研究的基礎(chǔ)上，寫出本班幼兒發(fā)展情況報告。報告可由兩名教師輪流執(zhí)筆。
 

    三、幼兒發(fā)展情況報告是對幼兒群體的分析評價。關(guān)于幼兒個案觀察記錄可根據(jù)報告內(nèi)容的需要附在報告 后面。 

    四、報告的項目、內(nèi)容、格式，要根據(jù)本園教育目標(biāo)的內(nèi)容定，如有特殊要求，于學(xué)期初布置教育工作計 劃時通知。 

    五、報告中必須體現(xiàn)以下內(nèi)容： 
    1.教師接班時幼兒發(fā)展水平 
    2.寫報告時幼兒的狀況 
    3.分析變化的原因 
    4.提出下階段改進的措施 

    六、教師于學(xué)期結(jié)束時向主管教育的園長交幼兒發(fā)展情況報告。 

    七、幼兒發(fā)展情況報告由主管教育的園長審閱后歸檔，由資料員保管。接班的教師制訂本班教育目標(biāo)及工 作計劃時，可向資料室按借閱制度辦理借閱手續(xù)。