"幼兒園發(fā)展理念、歷程

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　　"如果要用形容詞來修飾當(dāng)前我們的幼兒園，我想他是一只雛鷹，正等待翱翔；我想他是一支鮮花，正含苞待放；我想他是一個剛剛出生的嬰童，肢體雖小但五臟健全；這就是我們一個剛剛起步，但卻舉步堅定的新生代幼兒園

　　"-- 恩施市金子壩幼兒園

　　"一、辦園思路：規(guī)范管理提效率，提升質(zhì)量求生存，彰顯特色處發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)品牌。

　　"二、辦園目標(biāo)：為幼兒一生奠基。

　　"三、辦園理念：以人為本，師幼共同成長，和諧發(fā)展。

　　"四、辦園宗旨："一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子"。

　　"五、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：活潑、健康、自信、友愛、勇敢，教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會創(chuàng)造。

　　"六、園風(fēng)：用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)。

　　"七、園訓(xùn)：愛心獻孩子；放心給家長；與時代同步；樹幼教典范。

　　"八、幼兒園學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

　　"九、幼兒園教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)求真。

　　"十、幼兒園工作口號：嚴(yán)細實恒，精益求精。

　　"十一、辦園警言：家長永遠是我們合作伙伴，保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線。

　　"十二、辦園特色：小班化教育，個性化發(fā)展，生活化教育，和諧中成長。

　　"努力遵循以上十二條辦園理念，使我幼兒園呈階梯狀上升趨勢，腳踏實地，一步一步的成長起來。在今后的發(fā)展中，我幼兒園也有詳細的規(guī)劃目標(biāo)及措施。

　　"一、要抓好師容師貌，促進發(fā)展，加強內(nèi)部管理。

　　"1.比如著裝整齊大方，不可穿奇異，低腰，超短的衣服。不可披頭散發(fā)。不可穿高跟鞋，拖鞋，不可留長指甲等。

　　"2.注意言行舉止，不講粗話。不體罰幼兒，或變相體罰幼兒。

　　"3.教師之間應(yīng)積極配合，互相幫助，應(yīng)該團結(jié)上進。

　　"4．任何事情都應(yīng)以幼兒園為主，以幼兒園的名聲為主。

　　"5.教師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高自身素質(zhì)對待工作要有耐心。

　　"6.對待幼兒要細心，對待家長要真誠。

　　"二、教育理念的發(fā)展

　　"幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確要求："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"但是，對幼兒健康的理解和關(guān)注，無論是父母還是教師，在思想上、認(rèn)識上以及教養(yǎng)方法上，都或多或少存在著偏差。健康的生命并非完全由自然給予，而需要個體的積極參與，健康狀況因個體自身的活動而不斷發(fā)生變化。特別是家長所持有的健康觀點直接影響其教養(yǎng)的方式和行為。當(dāng)然，影響幼兒健康的因素是多樣的，但是在城郊幼兒的健康成長中以下幾種情況更值得重視。

　　1、關(guān)注看護人員的素質(zhì)

　　生長在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒，大多由爺爺奶奶或保姆看護。他們多半憑著自己的經(jīng)驗對幼兒進行喂養(yǎng)和教育。幼兒不肯吃飯，看護者就哄著追著喂飯，一頓飯有時要吃上一個多小時：幼兒不肯睡覺，就讓他嘴里叼個奶嘴…·很多壞習(xí)慣不是幼兒一出生就有的，而是由于大人們不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式而慢慢導(dǎo)致的。有的幼兒不聽話時，看護人員就嚇唬幼兒"你不乖，大老虎要來吃你的""你不乖就送你去幼兒園"等。在幼兒幼小的心靈上播下了對動物恐懼，對幼兒園害怕的種子。到了幼兒該入園時，他們就哭鬧著不肯上幼兒園�？梢姡�看護人員的觀念及教育方式關(guān)系到幼兒健康教育的成效。我園充分利用教育資源，做好幼兒的教育延伸，通過講座、培訓(xùn)和親子活動等形式，提高看護人員的素質(zhì)和能力。

　　"2、關(guān)注家長對幼兒健康的觀念

　　"通過交流和觀察發(fā)現(xiàn)，家長對幼兒健康方面的認(rèn)識存在著許多錯誤的觀念。由于家長的健康觀念會直接影響幼兒的生理和心理環(huán)境，所以幫助家長樹立正確的幼兒健康觀念是一個不可忽略的問題。對此，我園作了關(guān)于幼兒飲食、睡眠和運動等問題的溫馨提示專欄。旨在引導(dǎo)家長給幼兒創(chuàng)設(shè)健康的生長環(huán)境。

　　"3、關(guān)注電視對幼兒健康的影響

　　"電視節(jié)目尤其是動畫片對幼兒的健康成長有著不可估量的影響。長時間看電視不僅會對幼兒的眼睛和生長發(fā)育有所傷害，更重要的是，電視節(jié)目尤其是動畫片的播放，可能對幼兒思維和心理產(chǎn)生不良影響，這是幼兒園教師和家長需要共同關(guān)注的問題。如有的男孩特別愛看《奧特曼》，沉迷于動畫片的情景中，在平時的生活中，行為方面會表現(xiàn)出暴力傾向，喜歡打架、把建筑區(qū)的積木推倒，等等。教師問其原因，幼兒便說："我是奧特曼，我在打怪獸。"這樣的現(xiàn)象越來越多地影響著幼兒。有的幼兒喜歡看《蠟筆小新》，動畫片中小男孩叛逆的個性及片中的對話都成為了幼兒模仿的對象。幼兒并沒有判斷對錯的能力，通過行為模仿極易產(chǎn)生心理畸形，甚至發(fā)展為暴力和自私傾向。所以，成人對于幼兒觀看的電視節(jié)目必須有所選擇、有所引導(dǎo)。