措施：（1）通過故事、談話等活動了解飯后漱口的重要，知道飯后要及時漱口。

　�。�2）通過兒歌"漱口"、比賽誰的嘴巴最干凈，繼續(xù)學習飯后漱口，保持口腔清潔。

　　目標 7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢。

　　措施：（1）通過示范，講解和念順口溜，進一步了解脫開衫、穿脫套衫和褲子的正確方法。

　　（2）通過故事"兩只小船"初步學習分清左右腳的方法。

　�。�3）通過循序漸進的方法，幫助個別午睡習慣不好的幼兒改掉壞習慣。

　　目標8：懂得愛護幼兒園的各種東西。

　　措施：（1）在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。

　�。�2）通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不掙搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

　　（3）通過故事"玩具寶寶要回家"進一步引導幼兒活動結(jié)束時把玩具送回家。

　　目標9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

　　措施：（1）通過"故事""情景表演"培養(yǎng)幼兒樂意關心別人。如同伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。

　�。�2）通過故事"玩具大家玩"培養(yǎng)幼兒不掙搶玩具，大家一起友好地玩。

　　目標10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。

　　措施：（1）通過游戲本身讓幼兒在各種游戲中感知什么是規(guī)則，知道游戲時要遵守游戲的規(guī)則。

　�。ǘ�）探索世界目標1：初步培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。

　　措施：（1）保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。

　�。�2）選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

　　目標2：繼續(xù)接觸一些常見的科學現(xiàn)象，引導幼兒參加一些科學活動。

　　措施：（1）有目的或隨時向幼兒解釋一些常見的科學現(xiàn)象。

　　（2）在一些活動中參透科學教育。例如"五小"活動，引導幼兒參加"小實驗""小故事""小問號""小制作""小創(chuàng)造"。

　　目標3：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

　　措施：（1）引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。

　�。�2）能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化。

　　目標4：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數(shù)學知識。

　　措施：（1）老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。

　�。�2）利用教學活動及區(qū)角游戲活動進一步讓幼兒學會手口一致，點數(shù)"3"以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù)，比多少。

　�。�3）利用圖形寶寶的游戲，進一步認識基本圖形（圓形、 三角形、正方形）。

　�。ㄈ�）表達與表現(xiàn)目標1：繼續(xù)學聽、學說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

　　措施：（1）通過教學活動、區(qū)角活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學說普通話，樂意模仿老師的講話。

　�。�2）通過自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

　　目標2：學說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

　　措施：（1）注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早、好、再見）。

　�。�2）在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。

　�。�3）在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。

　　（4）指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

　　目標3：進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。