5、在區(qū)角活動中，投放皺紙等不同材質(zhì)的紙張，讓幼兒練習(xí)撕紙、團(tuán)紙的方法。?

　　6、開展主題活動《兩只小手》和《拇指貝貝》，通過認(rèn)識自己的手，學(xué)著和老師一起做手指謠的動作，在游戲中想象各種有趣的情景。?

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　　十二月：?

　　1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。?

　　2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。?

　　3、每天能聲音響亮地用普通話與同伴進(jìn)行交往。?

　　4、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事。?

　　5、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴。?

　　6、不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具。?

　　7、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。?

　　8、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。?

　　9、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。?

　　10、會玩各項桌面及戶外游戲，有一定的規(guī)則意識。?

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　　十二月：?

　　1、通過藝術(shù)活動，讓幼兒體驗簡單的添畫活動。?

　　2、對家長開放半日活動。?

　　3、利用下午的點(diǎn)心活動，鼓勵幼兒在品嘗食品時能分辨甜與咸、方與圓、紅于綠，并開展主題活動《甜甜的》。?

　　4、積極開展戶外體育活動，通過獨(dú)立地走、簡單的負(fù)重走、障礙走等游戲，鍛煉幼兒四肢動作的協(xié)調(diào)性。?

　　5、通過布置教室、參與節(jié)日活動，感受節(jié)日的氣氛，體會和大家一起過節(jié)的快樂，作好迎新年準(zhǔn)備。?

　　9、繼續(xù)提高幼兒普通話水平。?

　　10、提醒家長養(yǎng)成每天給孩子帶手帕的好習(xí)慣，理解手帕的使用方法。?

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　　一月：?

　　1、不怕寒冷，堅持每天上幼兒園，堅持鍛煉身體。?

　　2、鼓勵幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒日的平衡能力。?

　　3、激發(fā)幼兒在成人的幫助下學(xué)習(xí)穿脫衣服。?

　　4、能靜聽老師講些有趣的故事，并積極地學(xué)習(xí)一些新詞和短句。?

　　5、積極參加各項活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。?

　　一月：?

　　1、利用在戶外活動的時間，感知冬季明顯的季節(jié)特征，初步辨認(rèn)冷和暖。?

　　2、在區(qū)角中開展《敲一敲、聽一聽》的活動，激發(fā)幼兒有興趣分辨敲擊身邊不同的物品發(fā)出的不同的聲音，辨別聲音的高低。?

　　3、在藝術(shù)活動中，自己嘗試大膽的涂色；體驗粘貼、添畫的樂趣；體驗簡單的音樂游戲，能跟著音樂的節(jié)奏做動作。?

　　4、舉行"歡慶元旦"親子活動。?

　　5、對幼兒進(jìn)行寒假的安全教育。?

　　6、在游戲活動中認(rèn)說常見的小動物，開展《可愛的小動物》的主題活動，用簡單的動作模仿他們的顯著特征，并隨著音樂的節(jié)奏做模仿動作。