家長（教師）："今天我們要學(xué)8個(gè)拼音字母，下面跟我念前4個(gè)：

　　b p m f

　　幼兒：b p m f

　　家長：b p m f

　　幼兒：b p m f

　　幼兒跟念三四遍后，家長："把這4個(gè)拼音字母再念一遍。"

　　幼兒："b p m f

　　家長："下面我們再學(xué)后面的4個(gè)拼音字母。跟我念， d t n l

　　幼兒："d t n l

　　幼兒跟念三四遍后，家長："把這4個(gè)拼音字母再念一遍。"

　　幼兒："d t n l

　　家長："跟我把這8個(gè)拼音字母一起念一遍，b p m f d t n l

　　家長要念得有節(jié)奏，前4個(gè)一組，后4個(gè)一組。

　　念兩三遍后：

　　家長："把這8個(gè)拼音字母念一遍。"

　　幼兒：" b p m f d t n l

　　家長："快快地念兩遍。"

　　幼兒："b p m f d t n l ，b p m f d t n l。"教完上述8個(gè)聲母后，家長要在第

　　一天和第二天利用能利用的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三天如果幼兒能快速而準(zhǔn)確地把這8個(gè)聲母記下

　　來，那么，開始教"g k h, j p x."。用同樣的方法教"z c s , y w r "。直到幼兒能

　　快速而正確地把上面20個(gè)聲母按順序背育下來了，再進(jìn)行下面的訓(xùn)練。

　　家長："把20個(gè)聲母按順序念一遍。

　　幼兒："b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r

　　家長："下面我念幾個(gè)拼音，你把它們倒念過來。b p m f

　　幼兒："f m p b 。"

　　家長："d t n l。"

　　幼兒："l n t d 。"…

　　家長："y w r 。"

　　幼兒："r w y 。"

　　讓幼兒倒背拼音的目的，是增強(qiáng)幼兒對拼音字母的記憶效果。

　　如果幼兒能順利完成上面的任務(wù)，就可進(jìn)地第二階段的教學(xué)