14、 小雞吃東西適合年齡: 3--4歲游戲目的:
讓幼兒正確、響亮地發(fā)出"雞"、"吃"的音。
游戲玩法:
1、教師扮母雞,手拿幾個小雞頭飾走到一位幼兒面前,問:"我的小雞在哪里?"這位幼兒就發(fā)出"嘰嘰嘰"的叫聲。教師說:"你是我的小雞。"并將頭飾給幼兒戴上。以后用同樣的方法給每個幼兒戴上小雞頭飾。
2、"母雞"帶"小雞"去找食。教師說:"小雞吃米。"幼兒到場地中間,蹲下身子作吃米狀,并發(fā)出"吃吃吃,吃吃吃"的聲音。教師說:"小雞回家了。"幼兒就發(fā)出"嘰嘰嘰"的叫聲回座位坐好。
3、游戲繼續(xù)進(jìn)行時,可以調(diào)換吃食方式,如"小雞吃蟲"、"小雞吃米"。如果教師說:"小雞吃木頭。"幼兒就不能做吃的動作,也不能發(fā)出聲音。
15、 五個小朋友適合年齡: 3--4歲游戲目的:
訓(xùn)練幼兒手部肌肉的靈活性游戲玩法:
1、以五個手指頭分別代表五個小朋友2、當(dāng)念到一個小朋友時,用兩只手的手指做相應(yīng)動作。后面依次類推。
附兒歌《五個小朋友》
一個小朋友,出門走走走,碰到大石頭,跌個大跟頭;兩個小朋友,出門走走走,相互見了面,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭;三個小朋友,出門走走走,遇到老爺爺,扶他慢慢走;四個小朋友,出門走走走,遇到解放軍,向他招招手;五個小朋友,出門走走走,互相見了面,高興地拍拍手。
16、 聽說游戲適合年齡: 3--4歲游戲目的:
引導(dǎo)幼兒能正確運(yùn)用抱、開、搖、吹等動詞,學(xué)說完整的短句。
游戲玩法:
1、教師邊拿出口袋,邊念兒歌:"奇妙的口袋東西多,讓我先來摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?"教師摸出皮球,問:"這是什么?"(這是皮球。)教師再拍皮球問:"老師在做什么?"(老師在拍皮球。)2、接著教師念兒歌:"奇妙的口袋東西多,小朋友都來摸一摸。"當(dāng)幼兒摸出玩具后,要求幼兒說出玩具名稱。
3、每次只摸出一樣玩具。
17、 手指游戲適合年齡: 3--4歲游戲目的:
訓(xùn)練手部肌肉的靈活性游戲玩法:
拉一拉。(拉的動作)打一打。(敲打的動作)壓一壓。(推的動作)繞一繞。(卷起的動作)捏一捏。(捏的動作)把它做成一條蟲。(扭動的動作)染顏色手是藍(lán)色的。(看著伸出的手)手是綠色的。
手指是紅色的,在手指間。(扭動手指)在我的臉上染顏色。(摸臉)在我的罩衣上染顏色。(摸罩衣)在我的鞋上染顏色。(摸鞋)在我的襪上染顏色。(摸襪子)18、 炒 黃 豆適合年齡: 3--4歲游戲目的:
培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
游戲玩法:
兩人一組,手拉手相對站立,邊念兒歌邊左右擺動雙手,念至兒歌最后一個字時兩人同時翻身。
游戲規(guī)則:兩手拉緊不能松開。
游戲建議:
1、小班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度,背對背站立,準(zhǔn)備一下再轉(zhuǎn)180度,面對面站立,這樣繼續(xù)進(jìn)行。
2、中大班幼兒可連續(xù)翻。
3、此兒歌用上海方言念,趣味更濃。
附兒歌:
炒炒炒,炒黃豆,噼嚦啪啦翻跟斗。
19、 蒸 饃 饃適合年齡: 3--4歲游戲目的:
培養(yǎng)幼兒語音的節(jié)律及語言與動作的協(xié)調(diào)性。
游戲玩法:
甲乙兩人面對面坐下,左右手相互交錯放在膝蓋或桌子上。游戲開始,兩人邊念兒歌邊輪流抽出最下面的手,然后搭在最上面。每念完一句做動作一次,反復(fù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:
游戲時,兒歌不能念錯,伸手要快,有節(jié)奏地進(jìn)行。
游戲建議:
此游戲也可三人玩。
附兒歌:
小狗熊,離開窩,來到河邊蒸饃饃,和好面,點(diǎn)著火,只有鍋蓋沒有鍋。小狗熊,忙回窩,一看氣得發(fā)了火,窩里有鍋沒有蓋,窩外有蓋沒有鍋。
20、 我們都是木頭人適合年齡: 3--4歲游戲目的:
培養(yǎng)幼兒自我控制的能力。
游戲玩法:
幼兒圍在一起,請出一"領(lǐng)導(dǎo)"人站于前。游戲開始,幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動,念到最后一個字時,靜止不動,誰動了就為失敗者。
游戲規(guī)則:
當(dāng)念到最后一個字時就不能再動了。
游戲建議:
1、為提高幼兒興趣,"領(lǐng)導(dǎo)"人可在念完最后一個字時做一個動作,如:"平衡"狀、"小猴"狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止,學(xué)錯動作或走動者為輸。
2、幼兒也可自由發(fā)揮做各種動作。
附兒歌:
三、三、三,我們都是木頭人,不許說話不許動,還有一個不許笑。
21、 獵人 槍 老虎適合年齡: 3--4歲游戲目的: