活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見車輛，知道它們明顯的特征和主要功能。
2、了解它們與人們生活的密切聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件《汽車開來(lái)了》、汽車?yán)�叭音、紅綠燈標(biāo)志牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：老師今天聽見一個(gè)奇怪的聲音，我們一起來(lái)聽一聽這是什么聲音。
教師播放汽車?yán)�叭音后，�?qǐng)幼兒猜猜是什么聲音。
師：說(shuō)說(shuō)你們都看見過(guò)什么車？它有什么用途？
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)的各種功能的車。
二、觀看PPT課件《汽車開來(lái)了》
師：小朋友們看見過(guò)這么多車，也知道車的用途。那我們一起來(lái)玩?zhèn)�猜謎語(yǔ)游戲，請(qǐng)你猜猜我說(shuō)的是什么車？
你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜一猜這是什么車？（電腦畫面出現(xiàn)出租車）
教師介紹出租車的外形特征（重點(diǎn)講解出租車標(biāo)志燈）和它的功能。
要排隊(duì)等，車到站后，一個(gè)一個(gè)上車，要買票或投幣才能坐的車。（電腦畫面出現(xiàn)公共汽車）
教師講解公共汽車的外形特征（長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，里面有許多座位）和功能。
有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的車斗，可以裝上好多的貨物，猜猜這是什么車？（電腦畫面出現(xiàn)卡車）
教師講解卡車的外形特征（長(zhǎng)長(zhǎng)的車斗）和用途。
幼兒初步了解出租車、公共汽車、卡車的用途和外部特征。
三、觀察比較
讓幼兒看圖片觀察這三種車，說(shuō)說(shuō)它們有哪些地方是一樣的？哪些地方是不一樣的。
教師小結(jié)：不同的地方——名字不同，外形不同，用途也不一樣。相同的地方——都有圓圓的車輪，車燈，車窗，駕駛室，方向盤，座椅。
四、游戲擴(kuò)展
師：這些車都跑在路上到十字路口時(shí)要注意什么？
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
我們來(lái)學(xué)做小司機(jī)，開著車子到馬路上去吧。
教師帶領(lǐng)幼兒踩線，邊唱《開開我的小汽車》邊開車，提示：注意行車線，到十字路口時(shí)遇到紅燈停，遇到綠燈行。