活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲2．借助看教具演示、表演動(dòng)作、理解記憶歌詞。

　　3．讓孩子體驗(yàn)、感受音樂(lè)游戲的樂(lè)趣，感受、感知相親相愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．小鳥的指偶。

　　2. 已學(xué)過(guò)的鳥飛的動(dòng)作。

　　3. 小鳥ppt活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1．結(jié)隊(duì)進(jìn)入教室，向客人老師問(wèn)好。

　　教師：春天到了，脫掉厚厚的外套，春天的天氣可真好，暖暖的陽(yáng)光，寶寶們，我變成了…〔師模仿鳥飛，鳥叫〕。

　　2．引導(dǎo)幼兒觀看ppt，認(rèn)識(shí)兩只小鳥名字。

　　教師：寶貝們真聰明，今天除了請(qǐng)來(lái)了客人老師，還請(qǐng)來(lái)了動(dòng)物朋友，咱們來(lái)一起看看，她們是誰(shuí)？（播放ppt）教師：哇，這棵大樹上坐著誰(shuí)呀？〔播放ppt，兩只小鳥同時(shí)站在樹上的時(shí)候停止播放。提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上�！辰處煟哼@兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？有什么顏色的？

　　教師：黃色的小鳥有一個(gè)好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個(gè)招呼。

　　教師：藍(lán)色的小鳥也有一個(gè)好聽的名字叫東東，和東東打個(gè)招呼，咱們的寶貝兒可真有禮貌。

　　教師∶下面會(huì)發(fā)生什么呢？咱們一起來(lái)看看。〔繼續(xù)播放ppt〕教師：丁丁和東東怎么啦，怎么離開了呢。樹媽媽沒(méi)有了朋友，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來(lái)。）要不咱們一起幫助小樹，把丁丁和東東叫回來(lái)吧。（回來(lái)吧，丁丁，回來(lái)吧，東東）小結(jié)：兩只小鳥回到樹上了，又見面了，你看看我我看看你，真快樂(lè)。

　　二、幼兒欣賞教師朗誦、演唱歌曲《兩只小鳥》。

　　1．教師：我把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，不過(guò)啊，唱歌之前，我要有禮貌的請(qǐng)出我的小鳥朋友和我一起表演，（帶紙偶 ）看，他們來(lái)了，哦哦，等一等，它們要給我說(shuō)悄悄話，丁丁和東東讓我告訴小朋友，它們有些害怕，有一點(diǎn)不好意思，你們能鼓勵(lì)他們一下嗎，謝謝大家，那接下來(lái)欣賞我們的表演吧。（鋼琴伴奏表演、2遍）2．教師朗誦歌詞。（播放ppt 2遍）教師：好聽嗎，丁丁和東東表演得真好，我的表演不僅有唱歌，還有朗誦呢，寶寶們，豎起小耳朵聽聽喲。

　　三、.幼兒學(xué)唱歌曲《兩只小鳥》。

　　1．教師先表演并輕唱。

　　教師：噓，小鳥又回來(lái)和我一起表演節(jié)目了，接下來(lái)請(qǐng)寶貝們欣賞歌曲表演《兩只小鳥》。

　　2．幼兒再跟隨老師一起演唱。

　　師∶寶貝們，丁丁和東東好喜歡你們，剛剛他們悄悄告訴我，希望老師邀請(qǐng)所有小朋友站在你的小椅子前面，和我還有丁丁東東，我們大家一起表演。那起立準(zhǔn)備好吧，勇敢的寶貝，那你可真棒。（唱2遍 教師模仿提醒幼兒）四、感受和游戲 ：我和小鳥捉迷藏1．再次感受：幼兒帶紙偶，學(xué)做小鳥飛。

　　師：--你的小手也來(lái)玩一玩吧�。◣熒�一同邊唱歌，邊用手偶做游戲。）師：--我們來(lái)和小鳥捉迷藏吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回憶游戲）2.扮演游戲：

　　--現(xiàn)在，把你的小椅子變成變成一顆小樹吧�。ò研∫巫臃诺郊t點(diǎn)上。）--想想你要做那只小鳥呢？想好了快點(diǎn)飛到鳥媽媽的身邊。

　　--鳥媽媽唱到小鳥飛走了時(shí)，小鳥就藏起了，玩捉迷藏時(shí)，怎樣躲才不讓人家發(fā)現(xiàn)。

　　3.教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒做游戲。

　　4.感受和提升：我?guī)�小鳥去玩耍。

　　寶貝們，來(lái)到我的身邊，我要告訴你們一個(gè)小秘密，在這教室里，有很多的小鳥，聰明的寶寶找到黃色的丁丁，藍(lán)色的東東分別一只，要悄悄的找到他們哦，太大聲會(huì)嚇跑他們的。然后將他們戴在你的中指姐姐上，帶不上的話，看看后面有那么多的客人老師，請(qǐng)他們幫忙吧，記住哦，一定要做一個(gè)有禮貌的好寶寶，帶好了咱們來(lái)作游戲。

　　2．音樂(lè)游戲師：寶貝們，來(lái)我面前，知道你們最愛(ài)玩游戲，不過(guò)玩游戲可要聽清楚游戲的玩法哦，小耳朵湊過(guò)來(lái)一點(diǎn)，想變成小鳥丁丁的寶貝站到老師的左邊，變成東東的寶貝站到右邊。（手示意）丁丁東東們，我是你們的鳥媽媽，小鳥們跟我一起來(lái)吧，（演唱歌曲）兩只小鳥坐在小樹上，它叫丁丁它叫東東，丁丁飛走了，（當(dāng)唱到丁丁飛走的時(shí)候，扮演丁丁的寶貝們飛到你們這邊的小板凳后面藏好，小板凳就是咱們的小森林），東東飛走了，（當(dāng)唱到東東飛走的時(shí)候，扮演東東的寶貝們飛到你們這邊的小板凳后面藏好）當(dāng)唱到回來(lái)吧丁丁的時(shí)候，扮演丁丁的寶貝們就飛回到我的身邊，回來(lái)吧東東，扮演東東的小朋友也飛回來(lái)。

　　3．師小結(jié)∶回來(lái)了，我的寶貝們都回來(lái)了，找不到你們，著急死了，看看好朋友們也都回來(lái)了嗎，抱抱你的好朋友吧。我也要抱抱你們。兩只小鳥非常懂事，聽到樹媽媽呼喚，就快快飛回來(lái)了，而樹媽媽也會(huì)在下雨天為小鳥撐起一把小傘，他們會(huì)你關(guān)心我，我關(guān)心你，咱們也要象兩只小鳥一樣相親相愛(ài)。我的寶貝們，我愛(ài)你們。

　　4．老師飾鳥媽媽，帶領(lǐng)幼兒模仿小鳥飛行，跟客人老師再見，出活動(dòng)室。