活動目的：

1、通過“買禮物”、“送禮物”的游戲活動，學習將物品按吃的、穿的、玩的分類。

2、在游戲中，繼續(xù)鞏固“1和許多”的概念。

3、培養(yǎng)幼兒觀察、歸類的能力，萌發(fā)對數(shù)學活動的興趣。

活動準備：創(chuàng)設“商店”、“叮當貓家”兩個場景，圣誕樹兩棵，貨架、道具（“玩具”、“服裝”、“食品”）若干。

活動過程：

一、出示“叮當貓”的生日邀請卡，引發(fā)幼兒給“叮當貓”送禮物，調動幼兒參與活動的興趣。

師：“叮當貓”過生日，我們一起去商店買些禮物送給他，你們想買什么呢？

幼兒自由回答，教師隨機滲透“吃”、“穿”、“玩”的定義。

二、游戲“買禮物”，初步理解按物品的用途分類。

1、教師帶幼兒來到“自選商店”，觀察“食品區(qū)”、“玩具區(qū)”、“服裝區(qū)”，初步理解物品的分類。

2、幼兒自由購物，并互相說說：“我買了什么，有什么用”

3、教師以“看看小動物們都買了哪些禮物”的形式，幫助幼兒再次區(qū)分物品的用途。

4、隨機復習“1和許多”概念：每個小動物都買了一個禮物，合在一起是多少禮物（許多）。

三、游戲“送禮物”，學習將物品按類擺放。

1、教師啟發(fā)幼兒把禮物按吃的、穿的、玩的分別掛在樹上， 邊掛邊說：“叮當貓，我送你XX,祝你生日快樂。

2、出示幾籃的禮物，進一步引導幼兒將其他的禮物按吃的、穿的、玩的分類擺放。

四、評價幼兒的操作，大家圍著“生日樹”唱生日歌。