按物體的顏色分類（小班數(shù)學(xué)活動）

一、          活動目標(biāo)。

1、              學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。

2、              促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。

二、          活動準(zhǔn)備。

1、              環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

2、              物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂磁帶。

一、          活動過程。

（一）   幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。

提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？

（二）   教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過改編）

提問：1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？

      2、她們喜歡什么顏色的花？

（三）   引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。

1、         以“送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請

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幼兒自行檢查是否送對了花。

（1）  請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

（2）  請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

（3）  請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

2、         以“避雨”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類。

（1）  教師講解游戲玩法，

玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽出來后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。

（2）  幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

   重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對顏色。

（四）幼兒在游戲中自然結(jié)束活動。

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