設(shè)計思路：

　　數(shù)來源于生活，運用于生活，感知5以內(nèi)的數(shù)量這個內(nèi)容，符合幼兒園年齡特點和已有的生活經(jīng)驗。是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的無意識數(shù)量感知的再現(xiàn)。我嘗試用游戲貫穿的形式，將感知5以內(nèi)的數(shù)量作為教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快地活動中自主探索學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。

　　2、能在游戲中初步嘗試對數(shù)概念的實際運用，學(xué)習(xí)手口一致有序的點數(shù)5以內(nèi)的物品，并說出總數(shù)。

　　3、通過數(shù)糖、夾糖、喂糖、送糖的情境游戲，體驗計數(shù)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：有點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的基礎(chǔ)

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　每組幼兒兩個籃子（一個籃子內(nèi)30顆糖果，另一個籃子內(nèi)喂5個瓶子娃娃，瓶子娃娃貼上圓點數(shù)字卡）

　　教師：9個籃子、數(shù)字卡若干、大黑板一個、扮演"糖果姐姐"

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：出示糖果，調(diào)動幼兒的興趣

　　寶貝們好，今天糖果姐姐給我們帶來了很多糖果聞一聞，香不香?你們喜歡糖嗎? 好，那我們今天就來和糖果一起做游戲。如果你們表現(xiàn)得很棒，那么我就會把糖果屋里的糖果送給你們，好不好？

　　二、游戲："猜糖"：復(fù)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的物品。

　　1、看看我的手里有糖嗎? (沒有) 請你閉上眼睛，我要變魔術(shù)了。

　　2、好，請睜開眼睛，我已經(jīng)把糖果變到我的手里了，請你猜一猜，我的手里有幾顆糖？

　　4、看看到底有幾顆糖？老師一邊貼，一邊數(shù)。

　　5、請你們從籃子里取出和我的數(shù)量一樣多的糖，取一顆，數(shù)一顆，開始！

　　6、你們真棒！請把糖放回籃子里。

　　7、游戲重復(fù)一次。

　　三、游戲："夾糖"：學(xué)習(xí)有序點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說出結(jié)果，初步建立數(shù)物之間的聯(lián)系。

　　師：下面我們來玩"夾糖"游戲。把你們的這兩個手指頭拿出來變成小夾子，另外一只手變成小盤子。

　�。�1）教師說，幼兒夾

　�。�2）按時間夾糖果

　　師：我說"123開始"你們就把糖一顆顆夾到桌子上，我說"停"，你們就停，然后數(shù)一數(shù)你夾了幾顆糖?準(zhǔn)備好了嗎?好，開始------停!

　　提問：數(shù)數(shù)你夾了幾顆糖？(幼兒點數(shù)，并講述結(jié)果"我夾了X顆糖。)你是怎么數(shù)的？

　　教師小結(jié)：一個接著一個數(shù)，不重復(fù)不漏數(shù)

　　提問：誰也夾了X顆糖?看看旁邊的小朋友，他的糖和你一樣多嗎?

　　3、再玩一次夾糖游戲。

　　四、游戲："喂糖"，初步練習(xí)對數(shù)概念的運用。

　　1、玩"喂糖"游戲：請你們看看這是……？看看瓶子寶寶的身上有什么？數(shù)一數(shù)有多上個？

　　2、等一下請小朋友來喂糖，先數(shù)數(shù)自己的瓶子寶寶身上有幾個圓點，然后往瓶子寶寶嘴里喂和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎?

　　3、喂糖比賽現(xiàn)在開始，看誰喂得最正確。

　　4、老師觀察指導(dǎo)。

　　5、教師小結(jié)：一邊數(shù)一邊喂，不重復(fù)不漏數(shù)

　　五、游戲：送糖、品糖，體驗操作的成功和計數(shù)活動的快樂。

　　1、請幼兒檢查糖喂得是否正確，再次點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、幼兒送糖。

　　師：糖都喂好了，你們的籃子里還剩下幾顆糖果？現(xiàn)在，請你們分享這些糖吧！也可以把你們手中的糖果送給客人老師，給他們分享。