作者 壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 張東霞

　　活動目標：1、感受4以內的數(shù)量，學習手口一致的點數(shù)到4。

　　2、鞏固練習比較數(shù)量的多、少和一樣多。

　　3、體驗幫助小豬的快樂。

　　活動準備：

　　1、自制教具：三個小拖車，黃香蕉、紅蘋果、大鴨梨卡片各4張，其他磁性教具若干。

　　2、《三只小豬》故事掛圖。

　　教學過程：

　　一、開始部分：組織幼兒，激發(fā)學習興趣。

　　師：今天，老師要給小朋友們講一個好聽的故事，故事的名字是《三只小豬》。

　　二、基本部分：

　　1、教師配合掛圖講《三只小豬》的故事，引導幼兒一起幫小豬撿水果。

　�。�1）教師講到"走近一看，原來是黃黃的香蕉！"時，就問幼兒"怎么辦呢？快幫助老大撿到小拖車里吧。"

　�。�2）教師邊操作卡片，師幼邊共同數(shù)"一個、兩個、三個、四個。"

　�。�3）教師繼續(xù)講故事，并引導幼兒幫豬老二撿蘋果，幫豬小弟撿鴨梨，并練習手口一致的點數(shù)到4。

　　2、幼兒繼續(xù)邊看掛圖邊聽故事（第二部分），幫助小豬比較水果的多少。

　�。�1）請幼兒猜想：誰撿的水果最多。

　　（2）幼兒操作卡片，比比看誰撿的水果多。

　�。�3）教師示范并和幼兒共同總結比較的方法。如 ：數(shù)一數(shù)，數(shù)量一樣就是一樣多；一個對一個排排看就知道了。

　　3、鞏固練習以及延伸部分。

　　充分利用各種磁性教具，讓幼兒進行手口一致的點數(shù)。利用小朋友座椅子的游戲，讓幼兒練習比較數(shù)量的多少。

　　三、結束部分 ：

　　教師總結，"今天我們一起幫助小豬撿水果，幫小豬比較水果的多少，小豬們可高興啦！他們對你們說‘謝謝’你們應該對小豬說什么？對要說‘不客氣’。"