活動目標(biāo)：

　　1.嘗試將有關(guān)的物體進(jìn)行一一匹配。

　　2.了解生活中一些物品之間的聯(lián)系，初步獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　3.體驗(yàn)匹配游戲活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.實(shí)物準(zhǔn)備：牙膏、牙刷、鎖、鑰匙、衣服、衣架、碗、勺子2.課件PPT準(zhǔn)備：各種圖片小熊、桌子、椅子、遙控器、電視、花瓶、鮮花、鞋架、鞋3.幼兒操作材料：各種圖片上衣、褲子、垃圾鏟、笤帚、電腦、鼠標(biāo)、吊蘭花卉、盆景花盆4.水彩筆若干支、黑板一塊活動過程：

　　一、出示實(shí)物，進(jìn)行找朋友，引起幼兒興趣1.出示實(shí)物牙膏、牙刷、鎖、鑰匙、衣服、衣架、碗、勺子，讓幼兒觀察并說出名稱和用途。

　　2.進(jìn)行兩兩找朋友：牙膏和牙刷，鎖和鑰匙，衣服和衣架，碗和勺子。

　　3.提問：為什么它們是朋好朋友？它們之間有什么聯(lián)系？

　　二、播放課件：幫小熊家收拾房間1.出示小熊以及小熊凌亂的房間PPT，引起幼兒的好奇心2.請幼兒集體幫小熊家收拾房間：桌子和椅子，遙控器和電視，花瓶和鮮花，鞋架和鞋子。在進(jìn)行匹配前，幼兒先是進(jìn)行大膽的猜測，然后出示結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。

　　3.提問:為什么要按照這樣收拾物品？它們之間有什么聯(lián)系?

　　三、幼兒進(jìn)行無物品匹配操作1.出示需要進(jìn)行匹配物品，請幼兒觀察并說出名稱2.分發(fā)操作材料，幼兒進(jìn)行連線操作3.展示幼兒的操作結(jié)果，進(jìn)行點(diǎn)評。