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幼兒園小班語言教案:誰來了 (含課件及說課稿)(3)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2013年04月21日 22:00:10

  【內(nèi)容與要求】

  1、在看看、講講中初步感知?jiǎng)游镆约吧钪虚L長物體的明顯特征。

  2、體驗(yàn)和朋友一起過生日的快樂,學(xué)習(xí)運(yùn)用一些禮貌用語。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  PPT、圖片、長鼻王若干。

  【設(shè)計(jì)思路】

  1、對(duì)材料選擇的思考:

  本次活動(dòng)的素材源于圖畫故事《誰來了》,這個(gè)故事篇幅短小,語句重復(fù)較多并以禮貌用語為主,內(nèi)容簡單以生日為主題,貫穿整個(gè)活動(dòng),雖說反映的是生日的主題,卻從動(dòng)物的特征出發(fā),選擇了身上都有長長的特征的小兔、小猴、小象、長頸鹿等動(dòng)物為小貓的朋友。并以生動(dòng)的語言,新奇的視角,描述了小貓過生日時(shí)等朋友以及和朋友一起過生日的情景,內(nèi)容貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。因此材料本身比較適宜小班的孩子。

  2、對(duì)幼兒發(fā)展的思考:

  處于小班后期的孩子已漸漸習(xí)慣了集體生活,也漸漸學(xué)會(huì)了和同伴交流,并在和同伴的交往中體驗(yàn)到了滿足和快樂。整個(gè)活動(dòng)希望通過有效地互動(dòng)、情境的創(chuàng)設(shè),對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效地梳理,讓他們感受到生活中處處都有"長長的"東西,動(dòng)物有長長的,食物有長長的;同時(shí)讓孩子們?cè)谶^生日的情境中,感受到迎接朋友、招待朋友以及和朋友在一起的快樂,從而幫助幼兒逐步形成和諧的伙伴關(guān)系。

  3、對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考:

  本次活動(dòng)環(huán)節(jié)分為:情景導(dǎo)入-朋友來做客-為小貓過生日-完整欣賞-分享。利用故事情境讓幼兒感知?jiǎng)游镆约吧钪虚L長物體的明顯特征,有效的引發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

  【活動(dòng)流程】情景導(dǎo)入-朋友來做客-為小貓過生日-完整欣賞-分享

  【活動(dòng)過程】

  一、情景導(dǎo)入

  出示圖片,把幼兒引入為小貓過生日的情境。

  1、小朋友們看,這是誰呀?

  2、恩,這是小貓的家,跟小貓打個(gè)招呼,小貓你好!

  3、今天小貓打扮的漂漂亮亮的,可高興了,你們知道他為什么高興嗎?

  4、你們說的都是開心的事,其實(shí)呀今天是小貓的生日,所以他特別高興。小貓說:喵喵喵,我又長大一歲了,我臉上有什么呀?長長的胡須。胡須也長得好長好長。(請(qǐng)幼兒重復(fù),并用動(dòng)作表現(xiàn)出長長的感覺。)他想請(qǐng)小朋友們一起來為他慶祝生日,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  5、小貓還請(qǐng)了別的朋友,他請(qǐng)的朋友很特別哦,小貓說:我臉上有長長的胡須,我也喜歡和身上有長長地方的小動(dòng)物做好朋友,他們會(huì)是誰呢?我們和小貓一起等等他們吧。

  二、朋友來做客

  等待并迎接客人--小貓的朋友是誰?

  1、(小兔)出示長長的耳朵問:誰來了?你是怎么知道的?

  原來長著長長耳朵的小兔是小貓請(qǐng)來的第一個(gè)長長的朋友。

  小貓要迎接小兔,他說:你好,小兔,請(qǐng)進(jìn)。

  小貓是怎么說的呀?引導(dǎo)幼兒說:你好,小兔,請(qǐng)進(jìn)。

  2、(猴子)出示沒有尾巴的猴子問:誰來了?我們一起來看看,小猴子把他身上長長的地方藏起來了,你們知道是什么嗎?猴子長長的尾巴有什么用呢?(在樹上蕩秋千)原來長著長長尾巴的猴子是小貓請(qǐng)來的第二個(gè)長長的朋友。

  小貓要請(qǐng)小朋友們和他一起迎接小猴,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  3、(長頸鹿)猜謎:第三個(gè)長長的朋友要進(jìn)小貓的家真不方便,要彎下脖子才能走進(jìn)去哦,你們猜猜誰來了?長頸鹿的什么是長長的呀?

  原來長著長長脖子的長頸鹿是小貓請(qǐng)來的第三個(gè)長長的朋友。

  小貓要請(qǐng)個(gè)小朋友幫他一起迎接長頸鹿。(請(qǐng)一名幼兒:你好,長頸鹿,請(qǐng)進(jìn))

  4、(大象)出示局部鼻孔:這是一個(gè)動(dòng)物的鼻孔猜猜是誰來了?我們一起來看看是誰,大象有什么樣的鼻子?

  原來長著長長鼻子的大象是小貓請(qǐng)來的第四個(gè)長長的朋友。

  小貓要請(qǐng)小朋友們一起幫他迎接大象。

  5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):客人們到齊了,小貓家一共來了幾位客人呀?一起來數(shù)一數(shù)。一共來了四位客人。仔細(xì)看看,這些客人都有什么特別的地方?

  小結(jié):邊用動(dòng)作邊說,小兔有長長的耳朵,小猴有長長的尾巴,長頸鹿有長長的脖子,大象有長長的鼻子。原來小貓的好朋友身上都有"長長的東西"。

  三、為小貓過生日

  1、朋友們都來齊了,大家一起為小貓過生日咯,來,為他唱首《祝你生日快樂》吧。

  2、小貓真高興,他給朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的東西。這些長長的動(dòng)物朋友說他們愛吃長長的東西?那我們幫小貓重新挑選一下這些東西好嗎?

  逐一出示圖片或?qū)嵨铮汉}卜、紅蘿卜、香蕉、桃子、長樹葉、小樹葉、長青草、小草。

  想一想誰愛吃什么?(說說)

  長長的胡蘿卜請(qǐng)誰吃?(你來送)(請(qǐng)長著長長耳朵的小兔吃--長長的胡蘿卜)

  長長的香蕉請(qǐng)誰吃?(你來送)(請(qǐng)長著長長尾巴的小猴吃--長長的香蕉)

  長長的樹葉請(qǐng)誰吃?(你來送)(請(qǐng)長著長長脖子的長頸鹿吃--長長的樹葉)

  長長的青草請(qǐng)誰吃?(你來送)(請(qǐng)長著長長鼻子的大象吃--長長的青草)

  3、小貓說:過生日了,他也要吃長長的東西,你們知道是什么嗎?小貓要吃的長長的東西是--出示吃面條圖片。

  四、完整欣賞

  教師完整講述故事《誰來了》。

  五、分享

  小貓說:今天小朋友也幫了他不少忙,他要請(qǐng)小朋友吃長長的東西,你們猜猜是什么?"(出示長鼻王,分給幼兒,引導(dǎo)幼兒謝謝小貓,互道再見后結(jié)束)

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